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〇和●分別表示不同的原子，如圖是某化學反應的微觀模型，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�
A、該反應是分解反應
B、參加反應分子個數比是2：3
C、生成物是化合物
D、反應中原子的種類發(fā)生了變化
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,化學反應的實質,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：A、根據反應的特點分析反應的類型；
B、根據化學反應的微觀模型和質量守恒定律分析參加反應的兩種物質分子個數之比；
C、根據原子的種類分析物質的類別；
D、根據物質的微觀構成，分析反應中原子的種類變化．
解答：解：由反應前后的微觀示意圖和質量守恒定律可知，各物質反應的微粒個數關系是：
A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，故A錯誤；
B、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數之比為1：3，故B錯誤；
C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C正確；
D、由圖示可知，反應中原子的種類沒有發(fā)生變化，故D錯誤．
故選：C．
點評：該題關鍵是從模型圖中看出各物質分子的構成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應，利用反應時的微粒個數關系及結構可很輕松的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

劉老師在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質：①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤白酒⑥氧氣⑦雙氧水⑧空氣⑨高錳酸鉀．現請你將這些物質按下列要求填空．（填序號）
屬于純凈物的是
 
，單質的是
 
，氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣的主要成分甲烷的化學式CH4的意義時，下列四位中哪個說法是錯誤的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號：
（1）2個氮原子
 
；
（2）6個水分子
 
；
（3）鋁元素
 
；
（4）鈣離子
 
；
（5）水中氧元素化合價為-2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的粒子有
 
、
 
、
 
等，如二氧化碳是由
 
構成的，鐵是由
 
構成的，氯化鈉是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有下列物質：①氯酸鉀②雙氧水③液態(tài)氧氣④氮氣⑤澄清石灰水⑥工業(yè)上制得的氧氣⑦冰水混合物⑧四氧化三鐵⑨白酒⑩高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物．其中，
（1）屬于混合物質的是
 
；（填序號）
（2）屬于單質的是
 
；（填物質化學式，下同）
（3）屬于化合物的是
 
；
（4）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑．下列說法不正確的是（　　）
A、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
B、酚酞中碳、氫、氧原子的個數比為20：14：4
C、酚酞的相對分子量為318
D、酚酞是由酚酞分子構成，一個酚酞分子中含2個氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

小莉同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體，但她在空氣中點燃鎂條時，卻
發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：
物質氧化鎂氯化鎂氮化鎂硝酸鎂碳酸鎂氫氧化鎂
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
．
【提出猜想】分析資料，小莉猜測淡黃色固體可能是
 
；
【實驗探究】小莉設計實驗：將點燃的鎂條伸入裝有純凈
 
的集氣瓶中，發(fā)現鎂條能繼續(xù)燃燒，生成淡黃色固體，證實了自己的猜想．
【實驗結論】根據小莉的實驗結果，鎂條在空氣中燃燒時同時發(fā)生兩個反應，請寫出生成氧化鎂這個反應的化學方程式
 
；該反應的現象是
 
；若另一產物中氮元素顯負三價，請寫出該產物的化學式
 
．
【[拓展延伸】鎂在氧氣中燃燒只生成氧化鎂，請計算：
（1）氧化鎂中各元素的質量比
 
；
（2）1.2g鎂條完全燃燒后，生成氧化鎂的質量為多少克？（要寫計算過程）
【反思評價】根據小莉同學的實驗結果，若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產物的總質量m
 
40g  （填：“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列裝置圖，回答有關問題

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
；
（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為
 
；用C裝置收集氧氣，如何判斷氧氣已收集滿了
 
；實驗結束時就先
 
后
 
；是為了防止
 
；
（3）F裝置收集氧氣時，氣體應從
 
（填“長”或“短”）管進入F裝置中．
（4）在學生實驗課上，灰太狼用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒實驗，寫出該反應的化學反應方程式
 
；若實驗沒有發(fā)現火星四射的現象，的原因是
 
；（寫一點）
（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．該反應的方程式是：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填序號）．
若要制取13g乙炔氣體，理論上需要多少克碳化鈣？（根據化學反應方程式計算）

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