【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B.細(xì)鐵絲點(diǎn)燃條件下可以在空氣中燃燒
C.在氯酸鉀分解制氧氣時(shí)加入二氧化錳可得到更多的氧氣
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。根據(jù)信息要求選擇適當(dāng)物質(zhì)的編號(hào)填入下列表格的相應(yīng)空格里。
信息要求 | 編號(hào) | 信息要求 | 編號(hào) |
(1)能吸附有異味物質(zhì)的是 | ______ | (2)可用于滅火的是 | ______ |
(3)能供人呼吸的是 | ______ | (4)煤氣的主要成分是 | ______ |
A氧氣 B活性炭 C石油 D二氧化碳 E一氧化碳 F氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.鐵在氧氣中劇烈燃繞,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱碘鹽。
(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A,一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是________。
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)接觸便可對(duì)食物進(jìn)行加熱。用所學(xué)知識(shí)解釋其原理____________________;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的( )
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.氧化汞受熱分解一分子在化學(xué)變化中可以分為原子
C.氧氣變成液氧體積變小——分子體積變小
D.醋是酸的,糖是甜的一不同種分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.制取蒸餾水時(shí),將溫度計(jì)水銀球插入水中
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒輕靠在單層濾紙的一邊
C.給試管中的液體加熱時(shí),試管中的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的二分之一
D.量取一定體積的液體時(shí),視線要與液體凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.“八月桂花香”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——溫度升高, 分子空隙變大
C.氧氣和液氧都可助燃——相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
D.水結(jié)冰體積膨脹——溫度降低,分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“毒豆芽”經(jīng)檢測(cè)含有尿素成分,過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素[CO(NH)2)2] 等進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.混合物B.化合物C.氧化物D.單質(zhì)
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