【題目】我們的生活離不開化學。根據信息要求選擇適當物質的編號填入下列表格的相應空格里。
信息要求 | 編號 | 信息要求 | 編號 |
(1)能吸附有異味物質的是 | ______ | (2)可用于滅火的是 | ______ |
(3)能供人呼吸的是 | ______ | (4)煤氣的主要成分是 | ______ |
A氧氣 B活性炭 C石油 D二氧化碳 E一氧化碳 F氫氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。右圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇,放入盛有10 g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(其他成分與鹽酸不反應)。燒杯內物質質量變?yōu)?/span>11.56g。試計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量。
(2)服用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成,鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質量分數。
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關;b.可能與鹽酸的濃度有關。
(1)【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
實驗一:為探究猜想a,常溫下,小組同學分別在兩支試管中放入相同形狀、質量相等的鋅片和鐵片,然后分別加入質量相等、濃度相等的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡。請寫出放鋅片的試
管中發(fā)生反應的化學方程式:。從實驗現象可初步判斷:金屬活動性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
【得出結論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關。
(2)實驗二:為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是。
(3)【實驗記錄】實驗數據如下表:
【得出結論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系。
【反思評價】根據表中實驗Ⅱ數據分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原因。通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響?(寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列幾種常見實驗裝置:
(1)寫出標號儀器名稱 a______________;b______________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時,應選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號,下同),要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是_____,該反應中二氧化錳的作用是________,反應符號或文字表達式為____________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式是_____________,可選用的發(fā)生裝置是____;若用D收集氧氣,驗滿方法是_____________;集滿氧氣的集氣瓶應______放在桌面上。
(4)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口常放一團棉花,其作用是_________,收集完氧氣應先_________,目的是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質,A、B、E和丁均為化合物,B和E為能產生溫室效應的氣體。
(1)物質甲是。
(2)寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式
(3)另有一種物質D,已知D和A組成元素相同,若丁是一種 紅棕色固體,D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙,寫 出反應的化學方程式。
(4)圖中發(fā)生反應的基本反應類型屬于置換反應的是(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于溶液的敘述正確的是()
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
B.溶液中各部分的成分和性質均相同
C.某物質的飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
D.將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)化學家道爾頓認為原子是—個簡單的、不可分割的實心球體。你認為該觀點(選填“正確”或“不正確”)。
(2)圖1表示的粒子名稱是 ,
(3)圖2是元素周期表的一部分,氯原子的最外層電子數為 ,
(4)16號元素的原子得到電子形成相對穩(wěn)定結構的離子,該離子與Na+形成化合物的化學式是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰B.硬水中滴加肥皂水出現大量泡沫,很少浮渣
C.紅磷在空氣中燃燒產生白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法中,正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質量分數約為21%
B.細鐵絲點燃條件下可以在空氣中燃燒
C.在氯酸鉀分解制氧氣時加入二氧化錳可得到更多的氧氣
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化
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