如圖所示、廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起．下表中的各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　�。�
XY
ACOCa（OH）2溶液
BCO2NaOH溶液
CHClCa（OH）2溶液
DSO2NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：利用四選項涉及的物質(zhì)的特點分別進行探討，由題目的現(xiàn)象可知X氣體只有能與Y反應(yīng)使燒瓶內(nèi)氣壓減小，才會出現(xiàn)小氣球a膨脹鼓起來的現(xiàn)象，進而對題目進行判斷．
解答：解：A、一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，不會出現(xiàn)小氣球a膨脹鼓起來的現(xiàn)象，故此選項錯誤．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉與水，能使瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球a膨脹鼓起來，故此選項正確．
C、氯化氫氣體與氫氧化鈣溶液發(fā)生中和反應(yīng)，能使瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球a膨脹鼓起來，故此選項正確．
D、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉與水，能能使瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球a膨脹鼓起來，故此選項正確．
故選：A．
點評：本題是理化綜合題，明確化學(xué)反應(yīng)與氣壓變化的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于酸的是（　�。�
A、H2CO3
B、Na2CO3
C、P2O5
D、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向2mL氨水中滴加5?6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（　�。�
A、藍色B、紫色C、無色D、紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為元素周期表的一部分．下列說法不正確的是（　�。�
A、鈉、鎂、鋁三種原子的電子層都有3個層
B、氫、鋰、鈉三種原子的最外層都有1個電子
C、鈹、鎂兩種原子易得到電子變成離子
D、圖中有5種金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸是常見的食品防腐劑，某同學(xué)進行實驗證明苯甲酸具有酸的通性，它選擇了下列物質(zhì)，其中不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、銅B、大理石
C、鐵釘D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年1月初江蘇等地出現(xiàn)了范圍大、持續(xù)時間長、局部PM2.5濃度高達300微克/立方米以上的重度霾，造成嚴(yán)重的空氣污染．下列措施對改善霧霾天氣不利的是（　�。�
A、多植樹，美化環(huán)境
B、積極建造高樓大廈，以滿足人們生活的需要
C、研究新能源汽車
D、禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間空隙變大
C、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
D、桂花盛開花香四溢--分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多
B、該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣難溶解于水
C、燃燒匙中的紅磷可以換成鎂或鐵
D、實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，不會影響測定的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從藍綠色硫酸銅溶液中提取金屬銅、并制取硫酸亞鐵．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①操作2的名稱為
 
，加入過量的A的目是
 
，固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量
 
；
②加入足量B的目的是
 
．

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