書寫下列化學(xué)方程式：
（1）高錳酸鉀加熱制取氧
 
；
（2）用鎂條做照明彈
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，可用鎂條做照明彈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）俗稱綠礬，加熱至高溫會(huì)分解產(chǎn)生水、金屬氧化物和非金屬氧化物．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)綠礬分解產(chǎn)生的非金屬氧化物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：
猜想1：非金屬氧化物為SO2     
猜想2：非金屬氧化物SO3    
猜想3：非金屬氧化物SO2、SO3
（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）
按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們觀察到如下現(xiàn)象：裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)；綠礬完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，將其放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液；C中溶液褪色．
①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可否認(rèn)上述猜想中的
 
（填數(shù)字編號(hào)）；
②小明同學(xué)從理論上分析得出：綠礬分解還生成另一物質(zhì)SO3．請(qǐng)你說出他這樣判斷的理論依據(jù)是
 
；
③小明同學(xué)打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液以證明反應(yīng)產(chǎn)生了SO3，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模〖t這樣判斷的理由是
 
；
④小紅同學(xué)認(rèn)為，在C、D之間連接圖虛線方框內(nèi)的裝置，就可利用小明的方法證明反應(yīng)產(chǎn)生了SO3．虛線方框內(nèi)的儀器未畫完整，請(qǐng)你幫她畫完整并在裝置圖下的方框中注明藥品的名稱（氣流方向：左→右）．
（3）結(jié)論與思考：
①利用小紅的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)觀察到
 
后（填虛線方框裝置中的現(xiàn)象），再在D中加入
 
（填試劑名稱），若產(chǎn)生氣泡，也可證明反應(yīng)產(chǎn)生了SO3；②FeSO4高溫加熱分解的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．根據(jù)信息，氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，原子最外層電子數(shù)為
 
；氮元素與氫元素形成的化合物中氮的化合價(jià)為
 
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
 
．結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是
 
（寫出其中1種）．
（3）A改成啟普發(fā)生器制取二氧化碳會(huì)更好，啟普發(fā)生器優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．其中A、C組成元素相同，E是紅色金屬單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起
 
作用；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂?div id="kfme4ji" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能；酒精常用作燃料，酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純凈的氧氣與木炭、紅磷、硫、鐵絲在點(diǎn)燃的條件下都能發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)關(guān)系可用如圖表示，試回答下列問題：
（1）請(qǐng)你描述木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
；
（2）做4實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底沒有放水或沙子，實(shí)驗(yàn)可能引起的后果是
 
；
（3）做1實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底放入水的目的是
 
；
（4）紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的
 
，由此可知，紅磷在軍事上可做
 
彈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳是常用的滅火劑，但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火．如金屬鎂在高溫下可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成黑色和白色兩種粉末．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；由此你對(duì)所學(xué)過燃燒與滅火的知識(shí)有何反思（寫一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、光合作用B、海水曬鹽
C、鋼鐵生銹D、食物腐敗

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