化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
住試管中加鋅粒
C、
稱(chēng)量氫氧化鈉
D、
液體加熱
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)方法進(jìn)行分析．
解答：解：A、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，故A錯(cuò)誤；
B、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器，故B錯(cuò)誤；
C、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)把稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱(chēng)量，故C錯(cuò)誤；
D、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3，②用酒精燈的外焰加熱，③試管與桌面呈45°角，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程，請(qǐng)看圖填空：

①取一根火柴梗，拿著一端迅速平放入火焰中，約1s后取出，可觀察到
 
處（填序號(hào)）的火柴梗最先碳化，說(shuō)明
 
焰溫度最高．
②取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
；另取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是
 
．
③用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭
 
（填能或不能）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，表示氧元素的是（　�。�
A、O
B、2O
C、O2
D、O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
C、水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D、煮沸可以降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)里面，改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．
（1）二氧化碳的制備：用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫(xiě)出儀器M的名稱(chēng)：
 
；
組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
（填序號(hào)）；若將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)：興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁．同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
提出以上猜想的依據(jù)是
 
．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想
 
不正確；
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．請(qǐng)回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵．
①寫(xiě)出磁鐵礦（Fe3O4）與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法
 
．
（3）根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①氬氣、②二氧化硅、③硬水、④錳酸鉀、⑤四氧化三鐵、⑥冰水混合物、⑦鐵粉、⑧空氣、⑨液氧、⑩澄清石灰水十種物質(zhì)（用序號(hào)填空） 
（1）其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；  由原子直接構(gòu)成的是
 
．
2）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
．
（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B、導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集
C、用排水法集滿(mǎn)氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
D、收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶從水槽中取出后正放在桌上

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