甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應實現(xiàn)

B．轉(zhuǎn)化④可通過化合反應實現(xiàn)

C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價發(fā)生了變化

D．工業(yè)上利用化學變化來制取丙氣體

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級上學期11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)實驗室有一瓶濃硫酸，瓶上標簽內(nèi)容如圖所示，請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題。

（1）用20mL濃硫酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的稀硫酸 g。

（2）利用剛配制好的稀硫酸測定某二價金屬(R)的純度：取8g該不純金屬粉末(所含有的雜質(zhì)不與酸反應，也不溶解于水)，再取剛配好的溶液98g混合至恰好完全反應后過濾，

將濾液蒸干，得到粉末狀固體質(zhì)量為15.2g。

①金屬R發(fā)生反應的化學方程式為 ；

②利用已知條件求解反應生成氫氣質(zhì)量(x)的比例式為 ；

③該金屬的純度為 ；

④若反應后的溶液只含有一種溶質(zhì)，將反應后所得溶液小火緩慢蒸發(fā)3.4g水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出)，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是

①靜置沉淀 ②過濾 ③吸附沉淀 ④蒸餾

A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期期中統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

A． 48 B． 26 C． 22 D． 4

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣具有可燃性

B．氧氣能支持燃燒

C．氧氣能提供動植物呼吸

D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省張家港市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道：爆炸性的高能N5＋陽離子（氮元素的原子序數(shù)為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關于N5＋的說法正確的是

A．該粒子的電子數(shù)為34

B．該粒子的質(zhì)子數(shù)為34

C．該粒子由5個氮分子構成

D．它是一種由5個氮原子構成的單質(zhì)分子

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省龍口市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是

A．水能溶解很多物質(zhì)——作溶劑

B．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光——作保護氣

C．鹽酸具有揮發(fā)性——除鐵銹

D．氧化鈣能與水反應——作干燥劑

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第一學月化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中錯誤的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2016屆海南省五指山市紅星學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

請寫出防止水體污染的三種具體方法：

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