據(jù)報道:爆炸性的高能N5+陽離子(氮元素的原子序數(shù)為7)被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成。關(guān)于N5+的說法正確的是
A.該粒子的電子數(shù)為34
B.該粒子的質(zhì)子數(shù)為34
C.該粒子由5個氮分子構(gòu)成
D.它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省靖江市共同體九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明礬2g(膽礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質(zhì)量為474),請回答下列問題:
(1)KAl(SO4)2的相對分子質(zhì)量= 。
(2)人從食物中攝入的鋁指的是 (填字母)。
A.鋁元素 B.鋁單質(zhì) C.鋁合金 D.只有明礬
(3)明礬中各元素的質(zhì)量比K∶Al∶S∶O∶H= ;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。
(3)D中x = 。
(4)E中一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)根據(jù)題圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱_______________________;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________;
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號)。若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作)若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ,再 ,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂。
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_______端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說法不正確的是
A.轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)
B.轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
C.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價發(fā)生了變化
D.工業(yè)上利用化學(xué)變化來制取丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省龍口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
大家都知道,NaOH固體易潮解,NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì).
【創(chuàng)設(shè)情境】某校實驗員在準(zhǔn)備學(xué)生活動與探究的藥品時,配制完NaOH溶液后,將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋,兩天后,實驗員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末.同學(xué)們對這瓶敞口放置的NaOH固體將會發(fā)現(xiàn)哪些問題?
探究過程:(1)問題一:這瓶NaOH固體是否變質(zhì)?猜想與假設(shè):這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì).(根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì),NaOH固體易潮解,然后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng):化學(xué)方程式為: ).
(2)設(shè)計實驗:(同學(xué)們交流討論后完成實驗方案)
完成實驗:
操 作 | 現(xiàn) 象 |
取一定量的NaOH固體樣品于試 管中加 使其全部溶解 | 得到無色溶液 |
①向上述溶液中滴加 | ②現(xiàn)象 ③方程式 |
分析總結(jié):從實驗現(xiàn)象上分析固體氫氧化鈉變質(zhì)了.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省普洱市九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22∶25∶1∶6
D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是
A.將氣體分別通入水中
B.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
C.將氣體分別通入澄清的石灰水中
D.用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
陳超同學(xué)進(jìn)行下列化學(xué)實驗基本操作練習(xí)中錯誤的是
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