下列金屬中最容易識(shí)別的是（　�。�
A、鐵B、銅C、鋁D、鋅
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)常見(jiàn)金屬的顏色分析判斷，銅是紫紅色的金屬．
解答：解：由于銅是紫紅色的金屬，鐵、鋁、鋅都是銀白色的，所以，最容易識(shí)別的是銅．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，熟記常見(jiàn)金屬的顏色即可分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某煉鐵廠(chǎng)開(kāi)采的赤鐵礦石中氧化鐵（Fe2O3）的含量為85%，則該礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（其他成分中不含有鐵元素）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為A克；③準(zhǔn)確稱(chēng)得B克的純堿樣品放入容器b中；④連接裝置；⑤打開(kāi)分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑥打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為C克．試回答：
（1）若⑤⑥兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）；
（2）步驟⑥的目的是
 
，裝置A中試劑可選用
 
；
（3）若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
（同上）；
（4）E裝置的作用是
 
；
（5）某同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)步驟，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．你認(rèn)為缺少的步驟是
 
．增加這步驟的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量的下列金屬，分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣最多的是（　�。�
A、AgB、MgC、FeD、Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、鹽都能食用，故稱(chēng)食鹽
B、鹽就是食鹽，化學(xué)式為NaCl
C、鹽都有咸味，都是白色晶體
D、鹽是能電離出金屬離子和酸根離子的一類(lèi)化合物的總稱(chēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

固體藥品存放于
 
里，液體藥品存放于
 
里．用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平，若俯視，讀數(shù)偏
 
（填“大”或“小”）．用天平稱(chēng)量藥品質(zhì)量時(shí)，藥品放在
 
盤(pán)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶
B、把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味
C、品嘗實(shí)驗(yàn)室中的食鹽
D、玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣
 
；
（3）硫在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京申辦的主題之一是“綠色奧運(yùn)”，注重改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境．下列措施與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、將一些重污染工廠(chǎng)遷出市內(nèi)，建立商業(yè)區(qū)或城市綠地
B、將現(xiàn)在以汽油為燃料的汽車(chē)改造成以清潔燃料天然氣為主的汽車(chē)
C、興建的大量體育場(chǎng)館可利用太陽(yáng)能或天然雨水
D、全北京市民努力學(xué)好外語(yǔ)，準(zhǔn)備加入志愿者隊(duì)伍，為奧運(yùn)服務(wù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案