11．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理變化的是（　�。�
A．生石灰變熟石灰B．鐵棒磨成杵C．鋼鐵生銹D．銅變成銅綠

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、生石灰變熟石灰過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、鐵棒磨成杵過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
D、銅變成銅綠過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學與人類生活息息相關(guān)，請回答下列問題：
（1）俗話說：“五谷雜糧壯身體，青菜蘿卜保平安”，其中“青菜蘿卜”等蔬菜中富含的營養(yǎng)素是維生素，同時也含有一些微量元素，其中缺乏碘元素會導致甲狀腺腫大．
（2）洗滌劑能清潔油污，是因為它對油污具有乳化作用．
（3）中國藥學家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)針對瘧疾的新療法（青蒿素的發(fā)現(xiàn)），而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的化學式為C15H22O5，該物質(zhì)屬于有機化合物（填“無機化合物”或“有機化合物”），其中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90：11：40．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“APEC藍”，2014年新的網(wǎng)絡詞匯，形容2014年北京亞太經(jīng)濟合作組織（APEC）峰會期間北京藍藍的天空．為保持這種“APEC藍”，下列做法錯誤的是（　�。�
A．分類回收垃圾，并露天焚燒B．發(fā)展公共交通，倡導低碳出行
C．實施綠化工程，防治揚塵污染D．使用燃煤脫硫技術(shù)，減少SO2污染

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是初中化學一些基礎實驗的相關(guān)圖示，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應選擇圖甲中的A（填字母），該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒．
（3）丙組中能達到實驗目的是G（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在復習鐵的化學性質(zhì)時，某小組同學再一次對鐵絲在氧氣中燃燒實驗的影響因素進行了更深入的探究．
【提出問題】：鐵絲燃燒與氧氣濃度有關(guān)．
【查閱資料】1、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應．
2、普通鐵絲的含碳量在0.6%左右，熟鐵絲的含碳量在0.2%以下．
【進行實驗】：取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數(shù)不同的氧氣中用如圖裝置進行實驗（其余為氮氣）．
實驗記錄如表：
V（O2）%實驗現(xiàn)象
第一次90%燃燒劇烈，火星四射，燃燒時間長，實驗成功
第二次80%燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異，實驗成功
第三次70%燃燒比80%的弱，燃燒時間比80%的短，實驗成功
第四次60%燃燒比70%的弱，燃燒時間更短，實驗成功
第五次50%鐵絲沒有燃燒
（1）第一次實驗中發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）通過這組探究實驗，小剛同學得出結(jié)論：這種直徑為0.6mm的鐵絲在氧氣濃度低于50%時不燃燒（氧氣濃度高于60%時可以燃燒）．
【提出問題】：鐵絲燃燒與氧氣的接觸面積有關(guān)．
【進行實驗】：取多束相同的細生鐵絲（直徑0.2mm），每束長度和重量均與上組實驗一致，重復第一組實驗．發(fā)現(xiàn)前五次實驗中鐵絲均劇烈燃燒，補充第六、七次實驗如表：
V（O2）%實驗現(xiàn)象
………
第五次50%火星四射，燃燒現(xiàn)象與60%的相比沒有明顯差異，實驗成功
第六次40%火星四射，燃燒比50%的弱，燃燒時間短，實驗成功
第七次30%鐵絲沒有燃燒
（3）通過第二組探究，小剛同學得出結(jié)論：在控制氧氣濃度（或每束鐵絲長度、重量）條件下，鐵絲表面積越大就能在更低濃度的氧氣中燃燒．
【反思與評價】
（4）小明同學推測如果將鐵絲換成鐵粉，有可能在更低濃度的氧氣中燃燒．他準備選擇鐵粉和濃度為BC的氧氣進行對比實驗．
A.40%                 B.30%                 C.20%
（5）在第二組探究實驗過程中，小紅同學使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗中觀察不到火星四射現(xiàn)象，由此她認為實驗中火星四射的原因是鐵絲中含碳量高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)隨著溫度升高而溶解度降低的是（　�。�
A．硝酸鉀B．二氧化碳C．氯化鈉D．硫酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）現(xiàn)有Na、H、O、C、Cl五種元素，請選擇符合要求的元素組成物質(zhì)，并將其化學式填寫在橫線上．
①天然存在的物質(zhì)中最硬的物質(zhì)是C，②在空氣中易潮解的是NaOH，③存在于廚房的鹽酸鹽是NaCl；
（2）圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)如圖信息回答下列問題：
①P點的含義t2℃時甲乙的溶解度相等
②將裝有甲飽和溶液的試管放入裝有水的燒杯中，現(xiàn)往燒杯中加入固體氫氧化鈉，則試管中的溶液是不飽和 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
③t3℃時甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%．
④t3℃時甲的飽和溶液80g降溫至t1℃時析出晶體的質(zhì)量是20g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．分別向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯A、B、C中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是C（填“A”“B”或“C”，下同），一定屬于飽和溶液的是B．
（2）圖二能表示該固體溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是BD．
A．甲、乙都是飽和溶液            B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙             D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價
最低負價		+1+2④+4
-4		+5
-3		⑤+7
-1
A．⑤處的最高正價是+6，最低負價是-2
B．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學式為AlS
C．第三周期元素（Na→Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
D．③處的數(shù)值介于1.10～1.43之間

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