化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).過(guò)氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,醫(yī)療上可用于清理傷口,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等,請(qǐng)依據(jù)過(guò)氧化氫的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:過(guò)氧化氫是由 組成.
(2)從微粒角度看:1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由 構(gòu)成.
(3)從物質(zhì)分類角度看:過(guò)氧化氫屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”).
(4)從物質(zhì)變化角度看:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,該反應(yīng)的類型為 反應(yīng).
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | (1)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行解答; (2)根據(jù)從微粒角度看分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行解答; (3)根據(jù)過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物進(jìn)行解答; (4)根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣進(jìn)行解答. |
解答: | 解:(1)從組成角度看過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成;故填:氫元素和氧元素; (2)從微粒角度1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成;故填:2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子; (3)過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;故填:化合物; (4)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故填:過(guò)氧化氫水+氧氣;分解. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律,要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
森林著火,消防隊(duì)員開(kāi)辟“防火隔離帶”的目的在于 ( )
A.降低可燃物的溫度 B.隔離空氣 C.隔離可燃物 D.開(kāi)辟運(yùn)水的道路
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( )
| A. | 硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰 |
| B. | 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣劇烈燃燒火星四射 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 液氮可用作制冷劑 |
| B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 |
| C. | 氦氣可用來(lái)填充探空氣球 |
| D. | 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在﹣15℃時(shí),將30g硝酸鉀固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g硝酸鉀固體未溶解.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)所得溶液是15℃時(shí)硝酸鉀的 溶液(填“飽和”或“不飽和”);此溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)欲將該溫度下的飽和溶液100g稀釋成10%的硝酸鉀溶液,需加水多少克?(本題要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)右圖提供的信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A.鈉原子最外層有11個(gè)電子B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量。 (2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息,請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)兩個(gè)氫原子 ;(2)3個(gè)氧分子 ;(3)n個(gè)五氧化二磷分子 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;(5)空氣中含量最多的氣體 N2 ;
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物 (7)氖氣 ;(8)碳酸鈉中的陰離子 .
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