如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)P點(diǎn)的含義是 ;
(2)能將A、B、C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 ;
(3)將A、B、C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃,則t2℃時,它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是 ;
(4)如下圖所示,在大燒杯中加入氫氧化鈉固體后,觀察到小試管中飽和C溶液變渾濁。飽和C溶液變渾濁的原因是 。
(1)t2℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度都是30g或t2℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等或t2℃時A、C兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
(2)加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑(降低溫度不給分)
(3)B C A(或B>C>A)
(4)氫氧化鈉溶于水放熱,而物質(zhì)C的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以物質(zhì)C從飽和溶液中結(jié)晶析出。
【解析】
試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知(1)P點(diǎn)為溶解度曲線的交叉點(diǎn),故含義是t2℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度都是30g;因為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢不同,故(2)能將A、B、C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法為加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑法;因為升高溫度后沒有加入溶質(zhì),根據(jù)起始濃度的大;故將A、B、C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃,則t2℃時,它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是B>C>A;(4)飽和C溶液變渾濁的原因是氫氧化鈉溶于水放熱,而物質(zhì)C的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以物質(zhì)C從飽和溶液中結(jié)晶析出。
考點(diǎn):溶解度曲線的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下敘述中,不正確的是: ( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.水電解的反應(yīng)是一個分解反應(yīng)
C.a(chǎn)L水和bL酒精混合后,總體積小于(a+b)L
D.混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學(xué)用語解釋不正確的是
A.2H—2個氫元素 B.N2—氮?dú)?/p>
C.2H2O—2個水分子 D.Mg2+—一個鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
玫瑰花開沁人心脾,玫瑰花中含有丁香油酚等物質(zhì),丁香油酚化學(xué)式為C10H12O2,下列有關(guān)丁香油酚的說法正確的是
A.丁香油酚屬于氧化物
B.丁香油酚中有10個碳原子,12個氫原子,2個氧原子
C.丁香油酚的相對分子質(zhì)量為164
D.丁香油酚中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:6:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某化學(xué)興趣小組在實驗室制取O2時,取KClO3和MnO2的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量。實驗結(jié)果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
請回答下列問題:
(1)KClO3的相對分子質(zhì)量為 ;(1分)
(2)配平化學(xué)方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)
(3)表中m值為 ;(1分)
(4)制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程,3分)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原CuO,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗裝置如圖所示(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是
A.丙→甲→乙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.丙→乙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組,為驗證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計如圖所示的實驗操作。下列組合能達(dá)實到驗?zāi)康牡氖?/p>
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.①②
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)運(yùn)用“線索~體系”法,理清知識線索,構(gòu)建知識體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類,請?zhí)顚懰眱?nèi)容。
(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng),如CaCO32CaO + CO2↑;
(2)有些鹽可與些某些 反應(yīng),如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;
(3)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
(4)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓;
(5)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對溶液的有關(guān)說法正確的是
A.溶液都是無色、透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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