15．碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質．
[進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

分析 實驗一：根據(jù)溶液的pH大于7時，顯堿性解答；
[進行實驗]根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水解答；

解答 解：
實驗一：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．故填：堿．
實驗二：（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠．故填：水珠．
（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
答案：
實驗一：堿
實驗二：（1）水珠（或水霧等合理答案均可）
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

點評 本題主要考查物質的酸堿性和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．73g某溶液質量分數(shù)的鹽酸與20g碳酸鈣恰好完全反應．請計算：
（1）生成二氧化碳的質量．
（2）所用鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
制備和檢驗氫氣的可燃性		B．
向試管中傾倒液體試劑
C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．蘇泊爾炊具錳超標的問題屢次被曝光，已引起國人普遍關注．錳是一種銀白色、硬脆、有光澤的金屬．
（1）如圖是錳原子結構示意圖，據(jù)圖可知錳原子核內質子數(shù)為25，在化學反應中錳原子易失（填“得”或“失”）電子．
（2）正常人每天從食物中需攝入錳3-9毫克．這里的錳指的是元素（填“元素”、“原子”、“分子”或“單質”）
（3）圖為同學們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：

①屬于合成材料的是塑料；（選填一種即可，下同）
②寫出其中的一種金屬與硫酸銅溶液發(fā)生反應的一個化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反應的基本類型是置換反應．
③鋁的化學性質比鐵活潑，但在生活中鐵制品卻比鋁制品更易腐蝕，這是因為：鋁和空氣中氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們之間的轉化關系如圖所示：
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：AH2O、ECaO；
（2）寫出反應②的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）寫出反應④的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有無污染，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認為其原因是：制取成本高．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．中國制造正在持續(xù)發(fā)展，合金是其中重要的金屬材料．
（1）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大．
（2）黃銅渣中約含Zn　7%、ZnO　31%、Cu　50%、CuO　5%，其余為雜質（雜質不溶于水，不參與反應）．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：

①溶液A中所含溶質為硫酸鋅、硫酸銅；
②Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括過濾；
③下列說法正確的是C．
A．溶液A中ZnSO4的質量大于CuSO4
B．溶液A的質量小于溶液B
C．溶液C中溶質的質量分數(shù)小于溶液B
（3）鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質量的稀硫酸恰好完全反應，生成氫氣0.2g，將反應后的溶液蒸發(fā)水分后得到固體混合物（不含結晶水）的質量為13.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容，某研究性學習小組對“氯堿工業(yè)”生產(chǎn)的燒堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行如下探究（提示：堿石灰成分為CaO和NaOH），請回答下列問題：

（1）寫出裝置A中化學反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）在滴加稀硫酸時，為什么要滴加到不再產(chǎn)生氣泡為止保證將樣品中的碳酸鈉反應完，使測量結果更準確；
（3）裝置C的作用是干燥二氧化碳，如果不用裝置C會導致實驗結果偏大（填“大”、“小”或“不變”）．
（4）本實驗通過堿石灰增重測定CO2的質量，要稱量的裝置是D（填D或E或D、E）．
（5）學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有碳酸鈉，甲同學用滴加酚酞溶液的方法進行檢驗，請你回答是否可行的原因．
（6）乙同學選擇了一種溶液，不僅能夠檢驗而且還能夠除去碳酸鈉，請你為乙同學寫出反應的方程式．
（7）工業(yè)上常用純堿和石灰石為原料制備燒堿，首先需要將含碳酸鈣的石灰石制成熟石灰，現(xiàn)工廠要制得7.4t的熟石灰，需要含80%的碳酸鈣的石灰石質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色．
（1）向固體乙上滴加鹽酸時沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質？（寫化學式）．
（3）該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如甲圖所示實驗，實驗結束后，將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多（如乙圖所示），下列說法正確的是（　�。�
A．反應后燒杯中的固體一定含有鐵
B．甲圖試管②中反應后固體一定不含鐵
C．反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅
D．燒杯中最后所得固體的質量一定大于2a克

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