【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電

B. 使用共享單車代替汽車出行

C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

D. 洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水

【答案】A

【解析】

A、燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電，能產(chǎn)生了一些空氣污染物，故A符合題意；

B、使用共享單車可減少污染物的排放，為人們綠色出行提供了便利，故B不符合題意；

C、工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生，有利于對環(huán)境的保護(hù)，故C不符合題意；

D、農(nóng)洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水，能保護(hù)水資源，故D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漫步在校園中，你能聞到花朵散發(fā)出來的花香，這是因為（　　）

A. 分子在不斷運動 B. 分子由原子構(gòu)成

C. 分子之間有間隔 D. 分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.10℃時，分別用100g水配制甲，乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中最多的非金屬元素與最多的金屬元素組成的化合物是 （ ）

A. SiO2 B. Fe2O3

C. CuO D. Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一，小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計了如下實驗方案． 【查閱資料】石蕊是一種色素，遇到酸變紅色，酸是一類物質(zhì)，能使石蕊變成紅色．
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色的小花，然后按所圖所示進(jìn)行實驗．
觀察到實驗（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變色，（Ⅱ）中的小花不變色．

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實驗還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”，兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體，實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少 ， 以吸收二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代工藝或技術(shù)應(yīng)用中一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 鉆木取火 B. 在甲骨上刻文字

C. 用石塊磨制石斧 D. 指南針指引航海

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中階段化學(xué)的基本實驗，請根據(jù)圖形回答下列問題．
（1）實驗A的目的是為了驗證；
（2）實驗B的實驗現(xiàn)象，說明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)；
（3）C實驗中要用足量的紅磷，目的是；
（4）D實驗中驗證甲烷中含有碳元素的實驗現(xiàn)象是 ．

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