【題目】以下是初中階段化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖形回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是為了驗(yàn)證;
(2)實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì);
(3)C實(shí)驗(yàn)中要用足量的紅磷,目的是;
(4)D實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證甲烷中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
【答案】
(1)水的組成
(2)能與水反應(yīng)
(3)消耗盡集氣瓶中的氧氣
(4)澄清石灰水變渾濁
【解析】解:(1)電解水生成氫氣和氧氣為了驗(yàn)證水的組成;(2)二氧化碳與水生成碳酸;(3)測空氣里氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過量,原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣;(4)燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明燃燒生成了水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物,因此可燃物中含碳、氫元素;所以答案是:(1)水的組成(或水是有氫元素和氧元素組成的)(2)能與水反應(yīng);(3)消耗盡集氣瓶中的氧氣;(4)澄清石灰水變渾濁.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某溶液中滴加酚酞溶液,沒看到明顯現(xiàn)象,對于該溶液的下列說法中,不正確的是
A. 該溶液的pH可能小于7 B. 該溶液加入碳酸鈉可能看到氣泡
C. 該溶液加入石蕊溶液可能變藍(lán) D. 該溶液可能是氯化鈉溶液
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【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的。在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”!澳么盆F來吸一下”屬于科學(xué)探究中的
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有( 。
A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物
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【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中的不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的物品有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、濾紙和(填儀器名稱).
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用的方法降低水的硬度.
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題.
①氫氣是21世紀(jì)最理想最清潔的能源,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置不能選擇的是(填序號,下同);若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②小海同學(xué)在裝置B中加入稀硫酸溶液和鋅制取氫氣.若用F裝置收集氫氣,氫氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入.實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氫氣流,小濤同學(xué)提出了一個改進(jìn)意見:是將制取的裝置B換為如圖中的裝置 .
(4)甲醇是一種有毒、有酒氣味的可燃性液體.在氧氣不充足時可發(fā)生如下燃燒反應(yīng):8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O,若反應(yīng)生成了14.4g水.請計(jì)算: ①m的值是;
(5)②反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?
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