分析 (1)認識常見儀器名稱;
(2)根據制取氣體裝置的選擇依據、氧氣的驗滿方法以及排水法收集氧氣的注意事項來分析;
(3)根據氧氣的密度來分析;
(4)收集氣體的裝置取決于氣體的密度比空氣大還是小,還有氣體的溶解性;
(5)根據制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(6)根據氣體發(fā)生裝置的選擇依據反應物的狀態(tài)和反應條件來分析.
解答 解:(1)圖中a、b儀器名稱分別為酒精燈;水槽;故填:酒精燈;水槽.
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應需要加熱,故選擇B來制取,若用排水法來收集氧氣,當看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時說明氧氣已經收集滿了;實驗結束要先將導管移出水面,然后熄滅酒精燈,以免冷水倒吸炸裂試管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:B;集氣瓶口有大氣泡向外冒出,說明氧氣已滿;把導管從水槽中取出;熄滅酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的密度比空氣大,所以氧氣要從長管進入,故填:c;
(4)E是向下排空氣法來,是用來收集密度比空氣小的氣體,C是排水法,適用于收集不易溶于或難溶于水的氣體,故填:密度比空氣。徊灰兹苡诨螂y溶于水;
(5)用氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣時需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.故填:B;E;
(6)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,初中階段常見的發(fā)生裝置的特點有:固液常溫型和固固加熱型兩種;故填:反應物的狀態(tài)和反應條件;固液常溫下制取氣體;固體加熱制氣體.
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氮氣的體積分數為21% | |
B. | 測量空氣中氧氣的含量時,開始時未夾緊彈簧夾,會造成進水偏少 | |
C. | 海洋中含量最多的非金屬元素是氫元素 | |
D. | 測量空氣中氧氣的含量時,塞子未塞緊,會造成進水偏少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x:y=1:1 | B. | x:y=2:3 | C. | x:y=3:2 | D. | x:y=2:1 |
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