寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
日本已經開始生產以二氧化碳為冷媒（制冷）物質的汽車空調。它與氟利昂相比有很多優(yōu)點。下列說法正確的是
A、在制冷過程中，二氧化碳發(fā)生了化學變化
B、可以回收利用工廠排放的二氧化碳，減少二氧化碳的排放
C、使用二氧化碳冷媒會導致臭氧層空洞
D、可根據二氧化碳的氣味判斷二氧化碳是否泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 ▲ 來區(qū)分硬水和軟水，
用 ▲ 的方法將硬水軟化。
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 ▲ （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭 B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原
因是河水中N、P兩種元素含量過高，
會導致水體 ▲ ，造成水華現(xiàn)象。（刪）
（4）右圖是一種家用環(huán)保型
消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和
水
在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表
達式為 ▲ 。
（5）如圖是簡易電解水裝置圖，試回答問題：
①電解一段時間后，A、B兩管水位均有下降，其中 ▲
管水位下降較快，還需放入少量稀硫酸，作用是 ▲ ；
② A、B兩管中產生的氣體分別為 ▲ 、 ▲ ；體積比為 ▲ ；
③電解水時，將 ▲ 能轉化為化學能，（刪）該實驗中發(fā)生變
化的微粒是 ▲ ，水的電解過程中最小的微粒是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列微觀模擬圖中的○和●分別表
示氫原子和氧原子，則有關說法正確的是 （ ）
 |
A．①和②均為混合物 B．只有③是單質
C．①②④是氧化物 D．④在一定條件下可分解成②和⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
2015年
4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”�，F(xiàn)在市場上的食品添加劑種類繁多。丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學式為C3H5OxNa，已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9：8，請計算：
（1）丙酸鈉由 種元素組成；
（2）X= ；
（3）該物質的相對分子
質量
是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應既不是化合反應,又不是分解反應的是 ( )
A.硫+氧氣→二氧化硫 B.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣→氯化氫 D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國南方地區(qū)抗擊暴風雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為多少？（3分）
(2)醋酸鉀中鉀元素的質量分數為多少？（
3分）
(3)多少g醋酸鉀中含有12g碳元素？（4分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學符號表達式，并在括號里寫出基本反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣 ，（ ）
（3）氫氣在空氣中燃燒 ，
（4）天然氣（CH4）燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
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