12．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
A．用過氧化氫容易讓和二氧化錳制氧氣：H202=H2↑+02↑   分解反應(yīng)
B．久置在空氣中的石灰水表面有白膜：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O   化合反應(yīng)
C．用酒精做燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O   氧化反應(yīng)
D．空氣中氧氣含量的測定：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5   化合反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確，再由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確；但氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：鍶原子核外的電子層數(shù)為5，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38；其相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示；

（1）裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳．
（2）裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2═C+2H2O．
（3）裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在硝酸銀、硝酸銅的混合液中加入一定量鋁粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍未藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋁
B．濾渣中一定有銀，可能有銅，一定沒有鋁
C．濾液中一定有硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀
D．濾液中一定有硝酸鋁、硝酸銅、一定沒有硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑）　
計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在點(diǎn)燃的條件下一定量的可燃物M與7.2g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成6.6g二氧化碳、1.8g水和xg一氧化碳．可推知可燃物M中一定含有的元素是碳、氫、氧，可燃物M發(fā)生了不充分燃燒（填“充分”或“不充分”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C；
（2）小明同學(xué)想利用B裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w，開始前他先檢驗(yàn)了 該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好，他檢驗(yàn)的方法是先將導(dǎo)氣管一端封閉，從長頸漏斗向試管中加水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后繼續(xù)加水形成一段水柱，觀察水面不下降，說明氣密性好；制取完后他將B裝置稍作改動(dòng)，就達(dá)到了控制制取氣體反應(yīng)速率的效果．他是怎么改動(dòng)的將長頸漏斗換成分液漏斗．
（3）小明通過查閱資料知道：工業(yè)上制取生石灰時(shí)也可以得到二氧化碳．某工廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)10%的石灰石原料1000噸，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算理論上每天可生產(chǎn)二氧化碳多少噸？（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解產(chǎn)生二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．初三（1）化學(xué)興趣小組到馬鋼新區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，興趣小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下對(duì)鋼鐵廠的鐵礦石樣品和鋼樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算，了解該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關(guān)信息．下面請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算回答（要求寫出計(jì)算過程）：
取該廠的某鋼樣粉末56.72g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到6g白色沉淀．
（1）計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
（2）再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2gH2的體積為22.4L）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)ⅠⅡⅢ
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g5.67211.34417.016
生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）/L2.244.485.60
請(qǐng)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入m g鋼樣粉末，計(jì)算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少？（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A把燃燒的木條伸入某瓶無色氣體中木條熄滅該氣體一定是CO2
B把質(zhì)量相同的鐵粉與鋅粒放去桶體積桶濃度的鹽酸中鐵粉與鹽酸產(chǎn)生的氣體更快鐵的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)
C把燃燒的木炭伸入某瓶無色氣體中木炭燃燒更旺該氣體一定是O2
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體一定是H2
（　　）
A．A、B．B、C．C、D．D、

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