【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是（ ）

A. 向混有NaOH的Na2CO3溶液滴入稀鹽酸 B. 向 NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸

C. 向飽和石灰水中加入生石灰 D. 向MnO2固體上滴加過氧化氫溶液

【答案】A

【解析】A. 向混有NaOH的Na2CO3溶液滴入稀鹽酸，鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，沒有氣體，然后鹽酸再與碳酸鈉反應生成二氧化碳、氯化鈉、水，有氣體生成，正確； B. 向 NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸，開始溶液的pH大于7，然后逐漸減小到小于7，錯誤；C. 向飽和石灰水中加入生石灰，氧化鈣和溶液中的溶劑——水反應，最終將水反應完，所以溶液的質(zhì)量減少，最后質(zhì)量為零，錯誤； D. 向MnO2固體上滴加過氧化氫溶液，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量始終不變，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液

C. 在t1 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞c＝a

D. 將t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃，此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是c、a、b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如下圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是（　　）　

A. 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B. 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C. 乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

D. 乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，在飽和石灰水中加少量生石灰，溶液中的相關(guān)量隨時間變化描述正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)研究。


（1）同時擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。

① 寫出II反應的化學方程式________________________。

② 有關(guān)上述對比實驗，說法正確的是__________（填寫字母）。

A．MnO2加快反應速率 B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

C．反應過程中球形II比球形III內(nèi)反應劇烈 D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

（2） 微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式________。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是_________（填寫字母）。

A.探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點 B.探究可然物燃燒需要氧氣

C.說明紅磷與白磷是同素異形體 D.可以比較白磷、紅磷著火點的高低

（3）擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________。一段時間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是_________________________。

（4）蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此現(xiàn)象 的化學方程式____________，此反應________（選填“能”或“不能”） 證明蠟燭一定含有碳元素。

（5）充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷，消耗氧氣物質(zhì)的量之比為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖．

(1)酒精燈加燈罩的目的 ______ ；

(2)加熱一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象________________、_________________________

(3)請你寫出①②試管中發(fā)生反應的化學方程式：

① _________________________________ ② ________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線，在20℃時，向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說法正確的是

A．由圖甲可知，在20℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀

B．燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是25%

C．若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余，則X的值為1.32

D．將20 0C時的硝酸鉀飽和溶液（無固體剩余）升溫至T2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗裝置圖，回答問題。

① 儀器a的名稱是___________________。

② 用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣。

（Ⅰ）請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套作為發(fā)生裝置，并說明選擇的理由。____________。

（Ⅱ）如用D裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是__________________。

（Ⅲ）二氧化錳的作用是_______；反應結(jié)束后，要回收混合物中的MnO2，實驗操作是_______。

（Ⅳ）探究溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解速率的影響：分別取10mL 5%、15%、30%的過氧

化氫溶液三份，測定收集到100mL氧氣所用的時間（其它實驗條件均相同），記錄如下：

實驗編號

1

2

3

過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

5%

15%

30%

所用時間（秒）

205

25

3

實驗結(jié)論

___________________________

（Ⅴ）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，_________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒；該反應的化學方程為_______。

③ 用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳。

（Ⅰ）制取二氧化碳時，能隨時控制反應的發(fā)生和停止，則選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（寫序號）。

（Ⅱ）反應結(jié)束后，生成了0.2mol二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應的HCl的質(zhì)量。__________（根據(jù)化學方程式列式計算）。

（Ⅲ）如圖G向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，再在軟塑料瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。

有關(guān)說法正確的是

A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C. 等質(zhì)量的碳酸鈣，粉末狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多

D. 對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

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同步練習冊答案