打造綠楊城郭,建設林水之州”是我市申報全國森林城市的宗旨。下列做法不符合這一宗旨的是( )
A.加強植樹造林 B.珍惜身邊草木
C.隨意排放污水 D.維護綠色生態(tài)
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：
(1)用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片)：
①甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管__(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_ __的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結構發(fā)生變化，從而引起__ __的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理，理由是__ __。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是__，且反應后溶液質量比反應前__ _(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號）。
Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。
（1）右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；寫出有鐵生成的化學方程式 。
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如右圖。
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。
②該裝置有何不妥？ 
。
（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置
進行探究用500g含氧化鐵質量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質4%的生鐵多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
長期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是( )
A.(NH4)2SO4屬于氮肥
B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色
C.不宜長期施用(NH4)2SO4化肥
D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質混合施用
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣污染給人類和大自然帶來嚴重危害。下列措施中,對減少空氣污染沒有直接作用的是( )
A.減少煤、石油等化石燃料的使用
B.工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后再排放
C.提倡使用無磷洗衣粉
D.更多地利用太陽能、風能等清潔能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
6月5日是世界環(huán)境日,2012年世界環(huán)境日中國主題是“綠色消費,你行動了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是( )
A.提倡使用塑料袋
B.使用節(jié)能燈泡,人走燈滅
C.少開私家車,多乘公共交通工具
D.紙張雙面打印,寄電子賀卡
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科目：初中化學 來源： 題型：
水對人類和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展起著重要作用,下列做法屬于愛護水資源的是( )
A.使用含磷洗衣粉
B.工業(yè)廢水未達標排放
C.用淘米水洗菜、澆花
D.農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用大水浸灌
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B.CO(NH2)2
O—2個氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷