【題目】2019年12月17日,我國首艘國產航母山東艦正式入列,中國海軍正式邁入雙航母時代。
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________(用化學方程式表示)
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_________________(填序號)。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是_____________________________(寫化學式)。
【答案】氧氣和水 AB ZnCl2和FeCl2
【解析】
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料銹蝕,鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸;而金屬鋁在空氣中極易與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜包裹在鋁制品表面,從而阻止反應進一步發(fā)生,起到保護內部鋁的作用,所以更耐腐蝕,鋁與氧氣反應生成氧化鋁的化學方程式為。故填:氧氣和水;。
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是:
A. 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液,再加銅粉,銅不與氯化亞鐵反應,從而證明鐵的活動性比銅強,最后加入鋅粉,鋅又會將氯化亞鐵中的鐵置換出來,從而證明鋅的活動性比鐵強,所以該實驗方案可以證明鋅的活動性強于鐵,鐵強于銅。故A符合題意;
B. ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,不能反應,從而得出鋅的活動性強于鐵,再加入CuCl2溶液,沒反應的鐵粉會置換出紅色的銅,從而證明鐵的活動性比銅強。故B符合題意;
C. ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,銅不與氯化鋅反應,從而證明鋅的活動性強于銅,再加入鐵粉,鐵粉也不能與氯化鋅反應,證明鋅的活動性比鐵強,所以無法證明鐵銅的活動性強弱。故C不符合題意。
故選AB。
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,鐵可以分別與稀鹽酸和氯化銅反應,生成氯化亞鐵存在于溶液中,而氯化鋅不參加反應,也存在與溶液中,故充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是氯化鋅和氯化亞鐵。故填:ZnCl2和FeCl2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究:
[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎?生銹的條件是什么?
查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小組成員一致認為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結果,他們猜想的依據是___________________。
設計實驗同學們設計如圖實驗,探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。
(2)小組同學討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結論,于是又用丁試管補充了一個實驗,裝置中除了銅片外,還應該加入__________。
[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。
[得出結論]
(3)甲和乙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(4)甲和丙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學反應方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。
(7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大
B.20℃時,向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分攪拌,所得溶液質量為 131.6 g
C.將 70℃時不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉化為飽和溶液
D.50℃時,飽和 KNO3溶液中溶質的質量分數為 85.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某化學反應的微觀模擬圖,●和○分別代表不同種類的原子,請仔細觀察圖示回答問題:
(1)圖中物質屬于單質的有______種;
(2)生成物的各粒子間個數比為______:
(3)該化學反應的基本反應類型:______;
(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可):_____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請根據以下實驗流程圖進行推斷,并完成以下內容:
(1)氣體A的化學式_____________;
(2)寫出生成氣體F的化學方程式:_____________;
(3)寫出C溶液中含有的溶質_____________(填化學式);
(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.四種物質均屬于化合物
B.物質丁由原子構成
C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數比為2:1
D.參加反應的甲與乙的質量比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到相應實驗目的的是( )
A.探究質量守恒定律
B.探究燃燒的一個條件:溫度達到可燃物的著火點
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)硫酸鋁中的陽離子___;
(2)氦元素_____;
(3)標注錳酸鉀中錳元素的化合價______;
(4)溴化鈉_____。
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