實(shí)驗(yàn)與探究 某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬. 查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):a______;b______; C______
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答: 當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有 _________ ;當(dāng)ml _________ m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:
Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________
(1)Fe2O3;Fe(OH)3;Fe(OH)3和Fe2O3
(2)Fe2O3;>
(3)Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、
 
; b、
 
; C、
 

(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有
 
;當(dāng)ml
 
m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>
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m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、________; b、________; C、________
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有________;當(dāng)ml________m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>數(shù)學(xué)公式m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:深圳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、______; b、______; C、______
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有______;當(dāng)ml______m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>
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m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣東省深圳市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?深圳)實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、______; b、______; C、______
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有______;當(dāng)ml______m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.

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