下列知識整理的內(nèi)容中，都正確的選項是（ ）

A物質(zhì)構(gòu)成

B實驗操作

①氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子

①稱量一定質(zhì)量藥品:先加藥品后加砝碼

②可燃性氣體燃燒:先檢驗純度后點燃

C元素之最

D物質(zhì)鑒別

①人體中含量最多的元素-----------碳元素

②地殼中含量最多的金屬元素-----------鋁元素

①鑒別硬水和軟水-----------用肥皂水

②鑒別過氧化氫、水-----------用二氧化錳

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題，下列說法不正確的是

A.共享單車的推廣使用，符合低碳環(huán)保理念

B.為防止用過的鐵菜刀生銹，擦干并涂點食用油

C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D.春節(jié)燃放煙花爆竹，可增加節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市長興縣、安吉縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某固體粉末由Mg、MgO、Mg（OH）2中的一種或幾種組成。某科學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

（信息資料）本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。

（實驗過程）

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測的生成氣體的體積為556mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

（回答問題）

（1）用冷水浴的原因是_____。

（2）為使樣品完全反應(yīng)的正確操作是_____（填標(biāo)號）。

A硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

（3）根據(jù)實驗結(jié)果通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____。

（反思）

（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論，正確的是_____（填標(biāo)號）。

A利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中

B向一定量的大理石中（ 雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水） 加入足量稀鹽酸

C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液

D相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是根據(jù)--些反應(yīng)事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是（）

序號

反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出，加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣

催化劑

B

鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

C

用酒精燈加熱小煤塊不能被點燃，小木塊能被點燃

著火點

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中能燃燒

反應(yīng)物種類

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法正確的是（ ）

A.氧化物中含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物

B.H2O2和H2O的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，則該物質(zhì)中一定含有氫元素

D.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請計算：

（1）m的值是_______g。

（2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”，下列做法不符合這一主題的是

A.合理施用化肥和農(nóng)藥，減少負(fù)面作用

B.利用新能源代替化石燃料

C.露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染

D.垃圾分類回收，節(jié)約資源。減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省畢節(jié)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計算題

硫酸的化學(xué)式為H2 SO4，請根據(jù)化學(xué)式計算:

（1）硫酸的相對分子質(zhì)量_____;

（2）硫酸中硫、氧元素質(zhì)量比_____;

（3）硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（4）多少克水中的氫元素的質(zhì)量與4. 9克硫酸中氫元素的質(zhì)量相等_____?

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