精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8．下列屬于是復合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4HCO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥．故選項正確；
B、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥．故選項錯誤；
C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項錯誤．
D、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥．故選項錯誤；
故選A．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關說法或實驗方法不合理的是（　�。�
A．“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質鐵
B．家用鋁鍋不可以用來盛放酸性食物
C．水可用來鑒別硝酸鉀固體和氫氧化鈉固體
D．鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中，都無變化，說明鐵和銅一樣不活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．結合下列圖示裝置，回答有關問題．

上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
（1）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選發(fā)生裝置中還缺少棉花．
（2）若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取CO2氣體，收集該氣體可選用裝置D，檢驗該氣體是否收滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰熄滅證明已集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某白色固體可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈣、硫酸銅中的一種或幾種．某化學小組為探究該白色固體的成分，進行了如下實驗：Ⅰ．取白色固體少量，加足量水溶解得無色溶液；滴加無色酚酞試液，溶液變紅．Ⅱ．�、裰屑t色溶液少量，滴加過量氫氧化鋇溶液，過濾，得白色濾渣和紅色濾液．Ⅲ．向步驟Ⅱ所得白色濾渣中加入一定量的稀硝酸，沉淀部分消失．Ⅳ．向步驟Ⅱ所得紅色濾液中先加入過量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀． 請回答下列問題：
（1）通過步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知該溶液中一定有Na2CO3、Na2SO4，一定沒有CaCl2、CuSO4．（用化學式填寫）
（2）步驟Ⅱ中產生沉淀的化學方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH、Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH；．
（3）通過上述實驗仍無法判斷的物質有NaOH （用化學式填寫），要證明其是否存在，可采取的操作要證明氫氧化鈉，需要除去碳酸鈉，可以加入過量的硝酸鋇溶液，過濾，向濾液中加入酚酞試液，若是變紅則含有氫氧化鈉（寫出步驟、現(xiàn)象和結論）（若有多種物質，任選一種明）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．我區(qū)某校九年級（1）班的同學們學習“中和反應”后，在實驗室里他們將一定量的稀硫酸滴到氫氧化鈉溶液中，如圖1所示，其反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
同學們發(fā)現(xiàn)該實驗觀察不到明顯的現(xiàn)象，于是進行了一系列探究活動：
【提出問題】如何驗證該反應已經發(fā)生？
【實驗探究】甲組同學分別取圖1所示A燒杯中的溶液進行了兩個探究活動（實驗1和實驗2），現(xiàn)象如圖2所示．
【反思評價】甲組同學認為圖2中“實驗1”能驗證反應已經發(fā)生了，他們的理由是加入酚酞試液不變色．
【再次提問】圖1所示A燒杯中溶液的溶質成分有哪些？
【再次探究】乙組同學進行如下實驗，已知他們所加入試劑的類別不同于“實驗1”和“實驗2”所加試劑的類別．請?zhí)羁眨?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
取A燒杯中的少量溶液于試管中，加入鐵粉．觀察到有氣泡產生A燒杯中溶液的溶質是Na2SO4和H2SO4．
【解釋與結論】
將“實驗2”中燒杯靜置一段時間后，上層清液中一定有的溶質是NaCl．（填化學式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．蛋白質是組成細胞的基礎物質，沒有蛋白質就沒有生命．人體內的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽）與蛋白質作用會使蛋白質凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質，根據(jù)上述所給知識，用化學式回答下列問題：
（1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四種物質中，無毒的是AgCl；
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的HCl，與碳酸鋇反應后，產生了一定量的使人中毒的氯化鋇，其反應的化學方程式是BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．
（3）若因氯化鋇中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是D（填序號）．
A、多飲糖水；B、飲用純堿溶液；C、飲用食鹽水；D、飲用硫酸鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．

（1）四種物質中，屬于堿的是NaOH（填化學式，下同）．
（2）物質B是Na2CO3．
探究二：工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質．該小組同學從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量，在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液．用稀硫酸與樣品溶液做中和反應實驗．有關實驗操作和現(xiàn)象如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．向樣品溶液中滴加酚酞溶液溶液呈紅色
Ⅱ．向樣品溶液中滴加稀硫酸，
并用玻璃棒攪拌		滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡
溶液仍呈紅色
該小組同學對于實驗所得紅色溶液很感興趣，展開討論．溶液里的中和反應是否已經完成？一部分同學認為還沒有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”；而另一部分同學則認為中和反應已經完成．結果經過師生共同討論，確認溶液里中和反應已經完成．
（3）樣品溶液的pH＞7（填寫“＜、=或＞”）．
（4）確認溶液里中和反應已經完成所依據(jù)的現(xiàn)象是滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡．
最后，他們設計一個實驗方案，驗證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實含有氯化鈉雜質且已經部分變質，并提純工業(yè)品燒堿．其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖2所示．
（5）試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是NO3-（填離子符號）．
（6）試劑丁是Ca（OH）2（填化學式）．
（7）證明工業(yè)品燒堿樣品已經部分變質的證據(jù)是操作中加過量Ba（NO3）2后生成白色沉淀，上層清液仍呈紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2012年4月15日，央視《每周質量報告》報道了部分藥品生產企業(yè)使用鉻超標膠囊生產藥品的問題．鉻雖然是人體必需的一種微量元素，但過量的攝入會對人體造成危害，影響人體的抗氧化系統(tǒng)，溶液得糖尿病、高血壓、腫瘤等多種疾�。埢卮鹣铝袉栴}：
（1）如圖是元素周期表中的一格，由此可知道鉻的相對原子質量是52.00，質子數(shù)為24．
（2）不同價態(tài)的鉻毒性不同，+6價比+3價的鉻毒性要強100倍，請寫出+3價鉻的氯化物的化學式CrCl3．
（3）每年世界上鋼鐵的產量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，在鋼中加入一定量的鉻制成不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，請你寫出生活中常見的一種防銹方法：在鐵制品表面涂油漆．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氫是地球上含量豐富的元素之一，氫氣被認為是理想的清潔能源，原因是氫氣燃燒的產物是水，不產生污染，火箭利用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫熱值大（選填“熱值”或“比熱容”）；為了便于儲存，利用降溫加壓的方式將氣態(tài)氫變成液態(tài)氫，液態(tài)氫燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案