用分子的知識解釋以下現(xiàn)象：
（1）物體的“三態(tài)”變化：
 

（2）桂花開花時會飄來陣陣清香：
 
．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．
解答：解：（1）物體的“三態(tài)”變化，因為分子間有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
（2）桂花開花時會飄來陣陣清香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香．
故答案為：（1）分子間有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的改變而改變；（2）分子是在不斷的運動的．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示
（1）2個銅原子
 
，3個碳酸根離子
 
．
（2）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物
 
．
（3）空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既表示一種物質(zhì)，又表示一種元素和一個原子的是（　�。�
A、O2
B、H
C、Al
D、Fe3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識對下列現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A、刮風時塵土飛揚，是由于分子發(fā)生了運動
B、一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有間隙
C、變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
D、房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

依據(jù)如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A、分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子是由原子構(gòu)成
D、原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組在做氫氣還原氧化銅的實驗時，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會兒后再給氧化銅加熱，反應完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團體又變回黑色．稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克．
（1）“在空氣中將試管冷卻”會導致
 
，使“部分紅色固體又變回黑色”．
（2）按此實驗操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下段短文，選擇①物理變化、②化學變化、③物理性質(zhì)、④化學性質(zhì) 填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
 
[填序號，下同]），把塊狀的硫研碎（屬于
 
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成液體（屬于
 
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
 
），由此可見，硫具有可燃性（屬于
 
）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者是物變化，后者是化學變化的是（　�。�
A、鐵水鑄成鍋，鐵生銹
B、過氧化氫制取氧氣，分離液態(tài)空氣制氧氣
C、汽油揮發(fā)，石蠟融化
D、CO2使澄清石灰水變渾濁，瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖裝置的氣密性良好，下列說法正確的是（　�。�
A、向外緩緩拉時可見漏斗下端有氣泡
B、向內(nèi)緩緩推時可見漏斗下端有氣泡
C、M是澄清石灰水，注射器中充滿CO2，觀察到P右移
D、M是濃氨水，注射器中充滿HCl氣體，觀察到錐形瓶內(nèi)有白霧

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