如圖裝置的氣密性良好，下列說法正確的是（　　）
A、向外緩緩拉時(shí)可見漏斗下端有氣泡
B、向內(nèi)緩緩?fù)茣r(shí)可見漏斗下端有氣泡
C、M是澄清石灰水，注射器中充滿CO2，觀察到P右移
D、M是濃氨水，注射器中充滿HCl氣體，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有白霧
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，氣密性良好，則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡解答；
B、根據(jù)當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，氣密性良好，長(zhǎng)頸漏斗的管中被壓入一段水柱解答；
C、根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小解答；
D、根據(jù)濃氨水和HCl反應(yīng)產(chǎn)生白煙解答．
解答：解：
A、當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，氣密性良好，則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，故對(duì)；
B、當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，氣密性好，會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，故錯(cuò)；
C、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，觀察到P左移，故錯(cuò)；
D、濃氨水和HCl反應(yīng)生成氯化銨，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故錯(cuò)；．
答案：A
點(diǎn)評(píng)：裝置氣密性的檢查是常考的實(shí)驗(yàn)題，也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的知識(shí)解釋以下現(xiàn)象：
（1）物體的“三態(tài)”變化：
 

（2）桂花開花時(shí)會(huì)飄來陣陣清香：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、水是無色透明的
B、常壓下，水在100℃沸騰變成水蒸氣
C、通直流電，水能分解生成氫氣和氧氣
D、水在4℃時(shí)密度最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、可燃物燃燒時(shí)一定產(chǎn)生火焰
B、發(fā)熱、發(fā)光的變化不一定是燃燒
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D、爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>澄清石灰水燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問題，展開了討論與探究．

利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品的純度．
（1）小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是
 
．
（2）小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差，如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的開閉情況是
 
．
（3）若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將
 
（填“偏高”“偏低”或“無影響”）．
（4）已知：碳酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉，當(dāng)碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c后，生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳．現(xiàn)向純堿樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃曲霉素是由一種名為黃曲霉生物體產(chǎn)生的一類毒素的總稱，生物性的污染物質(zhì)，在氣溫高而潮濕的季節(jié)里糧食、水果等及生活用品會(huì)發(fā)生霉變．家庭中，如何貯存糧食、水果及生活用品請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（至少三點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器②的名稱：
 
；
（2）寫出用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取較純凈乙炔氣體的發(fā)生和收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)2CO+O2
點(diǎn)燃
2CO2的敘述正確的是（　　）
A、一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
B、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C、兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子
D、2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案