Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
18．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液

分析 藥品露置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈣溶液與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
B．碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D．紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　　）
A．O2B．OC．CO2D．C和O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，．丙氨酸（C3H7O2N）是一種氨基酸，請回答下列問題
（1）計(jì)算丙氨酸的相對分子質(zhì)量；
（2）計(jì)算丙氨酸中各元素的質(zhì)量比；
（3）計(jì)算丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）100g丙氨酸中含有的氮元素的質(zhì)量與多少克硝酸銨（NH4NO3）中所含氮元素的質(zhì)量相等？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請結(jié)合圖示回答：

（1）請寫出儀器a的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑，反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列圖文回答問題：

（1）青銅劍屬于合金（填“純金屬”或“合金”）．
（2）高鈣豆奶粉的“鈣”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
（3）C60分子是由碳原子構(gòu)成的．
（4）干冰可用于人工降雨（填一例）．
（5）根據(jù)圖2中自制汽水的配料回答問題：檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的．

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2點(diǎn)燃_2P2O5．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是ABDE（填字母序號）．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E．該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
（2）同學(xué)們用乙所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液，與分別是鋅和稀鹽酸（已知：Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑），測定結(jié)果不同的原因是鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等，而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中，測量了部分生成物的質(zhì)量，所以總質(zhì)量會(huì)減少．
（3）如圖丙所示，某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸，可觀察到兩袖均變紅色；
②將“c”褲腿涂上蒸餾水；
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中；
④將紙人取出用熱寶加熱．回答下列問題：
Ⅰ．解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因H2O+CO2═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
Ⅱ．步驟④中未看到兩袖有明顯變化，你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象是原因是“c”褲腿由紅色變成紫色，碳酸不穩(wěn)定，易分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小昭同學(xué)設(shè)計(jì)了用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問題：
（1）往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用紙槽（或藥匙）把藥品小心地送至試管底部．
（2）組裝該裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是②④③①（填編號）．
①試管     ②鐵架臺(tái)     ③酒精燈    ④木塊
（3）指出圖中一處明顯的錯(cuò)誤：試管口沒有堵一團(tuán)棉花，這一操作的作用是防止加熱時(shí)原料進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣．實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱，再集中加熱．
（5）裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分，而原子不可以分，只是重新組合
B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C．分子由原子構(gòu)成，原子比分子小
D．原子的質(zhì)量和體積都很小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案