13.下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置,請結(jié)合圖示回答:

(1)請寫出儀器a的名稱試管.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,屬于固液常溫型,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;MnO2的作用是催化作用.
故答案為:(1)試管;(2)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于催化劑的敘述正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變
D.用過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)必須使用二氧化錳作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.根據(jù)所學(xué)知識用具體微粒名稱填空.
(1)用于劃玻璃金剛石是由碳原子構(gòu)成的;
(2)用于滅火的二氧化碳氣體是由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(3)生活中用于調(diào)味的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用分子的性質(zhì)填寫下列空白:
(1)有一詩人贊美南方的湯溝酒曰:“難過湯溝酒,開壇十里香”,說明了分子具有的特征是:分子是在不斷的運動的
(2)10mL水和10mL酒精混合體積小于20ml,主要原因是:分子之間有間隔
(3)一滴水大約有1.67×1021個水分子,說明:分子的體積很小
(4)打開水壺蓋,能夠看到壺口有白霧,說明:分子是在不斷的運動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.食醋中含有醋酸(CH3COOH),下列關(guān)于醋酸的說法正確的是( 。
A.醋酸的相對分子質(zhì)量為60g
B.醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.1個醋酸分子由8個原子構(gòu)成
D.醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.澄清石灰水D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.泡菜具有獨特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水2000g時,下列做法:①用80g食鹽和2000g水配制溶液;②稱量食鹽時(1克以下用游碼),食鹽放在右盤的紙上;③量水的體積時,俯視量筒;④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的;其單一錯誤會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是①④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.液體藥品通常盛在細口瓶里,取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積;固體藥品通常盛在廣口瓶里,取用粉末狀固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可用鑷子夾。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.指出下列符號中“2”的意義.
(1)2Ca:鈣原子的個數(shù)為2;(2)2Na+:鈉離子的個數(shù)為2;
(3)2SO3:三氧化硫分子的個數(shù)為2;(4)Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷.

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