5．用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是鋅（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
②上述曲線圖除能說明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是（答一條）稀硫酸不足．

分析 鋅比鐵活潑，和稀硫酸反應(yīng)時鋅的反應(yīng)速率較快；
當(dāng)稀硫酸不足時，生成氫氣的質(zhì)量決定于硫酸．

解答 解：①曲線A表示的是鋅跟稀硫酸反應(yīng)，這是因?yàn)殇\比鐵活潑，和稀硫酸反應(yīng)時鋅的反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要時間短．
故填：鋅．
②上述曲線圖除能說明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是稀硫酸不足，這是因?yàn)樽罱K生成氫氣的質(zhì)量相等．
故填：稀硫酸不足．

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯化鈉是食鹽的主要成分，在自然界中分布很廣，食鹽還是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿、做調(diào)味品等．

請回答下列問題：
（1）海水曬鹽可以獲得食鹽的道理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）除去海鹽中含有的泥沙方法如下：
①稱量與溶解，需用儀器標(biāo)號是GDBE．
②過濾，觀察過濾后所得溶液仍有些渾濁，寫出一點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)過程中錯誤的操作液面高于濾紙邊緣．
③蒸發(fā)．將再過濾后得到的無色透明濾液小心轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
④用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移，比較食鹽提純前后的狀態(tài)，得到的精鹽是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）威威需用15%的氯化鈉溶液幫爺爺挑選種子，根據(jù)如圖2編制一道計(jì)算題并解答．
（4）以化學(xué)的名義從不同思維角度簡要說明區(qū)別蒸餾水和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)方案．
⑤分別蒸發(fā)液體，能夠留下固體的是氯化鈉溶液，完全消失的是蒸餾水；
⑥分別嘗味道，有咸味的是氯化鈉溶液，沒有味道的是蒸餾水；
⑦分別加入適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．不銹鋼是鐵的合金，其中含有（　�。�
A．鎢B．硅C．鉻和鎳D．錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中只有一種溶質(zhì)的是（　　）
A．H2SO4、ZnSO4B．HCl、CuCl2C．ZnSO4、CuSO4D．KNO3、Hg（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅
B．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．呈酸性的雨水就是酸雨
D．pH=0的溶液即不顯酸性，也不顯堿性，呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．家庭生活中常用的下列物質(zhì)中，含有醋酸的是（　�。�
A．餐飲用的黃酒B．調(diào)味用的食醋C．降溫用的冰塊D．炒菜用的色拉油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，步驟如下：
①計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為3g．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，B（填字母），直至天平平衡．
A、先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼
B、先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉
③溶解：用量筒取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解．
④把配好的溶液裝入細(xì)口瓶（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽．
（2）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液24.0mL（計(jì)算結(jié)果保留到0.1）
（3）配制上述溶液的氯化鈉可用粗鹽提純制得．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖：
①加入稍過量的碳酸鈉溶液的作用是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．
②操作Ⅱ后所得濾液的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式）
③操作Ⅲ的名稱是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是什么？
如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會更好，理由是什么？
FeSO4可作治療缺鐵性貧血的藥劑，通過你的觀察，在醫(yī)療上人們是如何防止FeSO4被氧化的呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．
（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請你寫出氧氣與一種金屬發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（寫一個即可）．
②如圖，將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，
說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣．若不增加儀器、藥品，要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．

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同步練習(xí)冊答案