碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碳原子的核電荷數(shù)為 。
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(3)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有______性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致____________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(1)6 (2)C (3)穩(wěn)定 C+2CuO2Cu+CO2↑ (4)溫室效應(yīng) 2NH4HCO3+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸雨給人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2。回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: 。
(2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是 劑。
(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致 ,植樹(shù)造林、低碳環(huán)保刻不容緩。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是:( )
A、蠟燭+氧氣二氧化碳+水 B、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D、鐵+氧氣四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.CO可以在O2中燃燒 D.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱(chēng)取12.5 g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后,稱(chēng)得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 。
(2)計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 、 三種。下列物質(zhì):氫氣、氖氣、水銀、水、氯化鈉、氯化鉀,由原子構(gòu)成的是 ;由分子構(gòu)成的是 ;由離子構(gòu)成的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)當(dāng)溫度為 ℃時(shí),甲和乙的溶解度相等。
(2)10℃時(shí)甲的溶解度為 g,該溫度下甲的飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為 。
(3)分別將50℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至30℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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