12.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):a分液漏斗;b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,請(qǐng)用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如用圖C裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶,開(kāi)始收集.
(3)若用雙氧水制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是A,其中用儀器a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度,請(qǐng)用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸..

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)回答,并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;根據(jù)收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理來(lái)分析.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a是分液漏斗;b是試管;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如圖E裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶,開(kāi)始收集.
(3)用雙氧水制取氧氣反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是A;用分液漏斗可以控制液體的滴加速度;通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,加入藥品后用手攥緊軟塑料管的下端,液體與固體混合產(chǎn)生二氧化碳;
故答案為:(1)分液漏斗;試管;(2)在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;均勻連續(xù);(3)A;控制液體的滴加速度;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)稀鹽酸;用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟?lèi)題目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)圖1所示的兩種元素中屬于非金屬的是氯元素.
(4)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是B(填序號(hào)).
①核電荷數(shù)  ②相對(duì)原子質(zhì)量  ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù).

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(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
(2)制取該氣體,將選取如圖中的發(fā)生裝置B(填序號(hào),以下同),收集裝置C或E.
(3)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入,因?yàn)镺2密度比空氣大.
( 4 )實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
( 5 )實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選取圖中的裝置組合B、E.如何驗(yàn)滿(mǎn)將燃著的木條放在瓶口熄滅,證明已滿(mǎn),怎樣驗(yàn)證將氣體通入澄清石灰水變渾濁,則證明是CO2

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