2011年4月22日,是第42個世界地球日,主題是:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念”下列優(yōu)質(zhì)法與這一主題無關(guān)的是( 。
A、為解決淡水危機,大力開采地下水
B、合開采化石資源
C、關(guān)停部分高耗能企業(yè)
D、生活污水集中處理
考點:保護水資源和節(jié)約用水,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:節(jié)約能源和保護環(huán)境是每個公民應盡的義務.此題根據(jù)節(jié)約能源,減少環(huán)境污染方面來解答.
解答:解:A、大力開采地下水會破壞水資源,與這一主題無關(guān).故符合題意.
    B、合開采化石資源,能節(jié)約資源,與這一主題有關(guān),故不符合題意.
    C.關(guān)停部分高耗能企業(yè),能節(jié)約資源,與這一主題有關(guān),故不符合題意.
    D、生活污水集中處理,可以防止水污染,與這一主題有關(guān),故不符合題意.
故選:A.
點評:節(jié)約能源是每個公民應盡的義務,要關(guān)注日常生活中可以節(jié)約能源的措施方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在“制取氧氣”的課題學習中,小志發(fā)現(xiàn),我們的課本比以前表哥用過的舊課本少了一個如圖所示的實驗:微微加熱裝有5mL 5%的過氧化氫溶液的試管(圖取自舊課本).

教材為什么要作這樣的修改呢?小志決定與同學一起探討這個問題.按照舊課本介紹的以上實驗方案,實驗小組同學進行了反復實驗,都沒有觀察到木條復燃的預期結(jié)果.
提出問題:木條不復燃的原因是什么呢?
(1)請寫出過氧化氫與二氧化錳混合生成氧氣的化學符號表達式
 

(2)甲同學聯(lián)想到:可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒得更劇烈,提出猜想1:
 

.并將5mL5%的過氧化氫溶液換成5mL30%的過氧化氫溶液進行了實驗,從而證實了猜想1.
(3)乙同學根據(jù)潮濕的可燃物不易被點燃和水的蒸發(fā)與溫度的關(guān)系,同學們又提出了猜想2:
 
.為驗證猜想2,實驗小組設計了以下方案
 

(4)同學們明白了課本作修改的原因是:微微加熱5%的過氧化氫溶液的實驗
 
.感嘆到:“原來課本也是在使用中不斷完善的!”

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”.下列說法錯誤的是( 。
A、經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C、為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應合理使用農(nóng)藥和化肥
D、隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

某商家準備在新年慶典上租用飛艇搞宣傳.為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是( 。
A、氫氣B、氧氣
C、氦氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在試管中加入稀鹽酸,然后將氣球中的固體沿試管壁,再緩緩滑下,觀察到有氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.請根據(jù)你已學過的化學知識回答下列問題:
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(寫出兩種不同類型的物質(zhì))
 

(2)寫出可能發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
(3)用怎樣簡單的方法證明所得的氣球中的氣體密度比空氣大還是?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒反應是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應.下列關(guān)于燃燒反應的說法中,正確的是( 。
A、有些燃燒反應屬于化合反應
B、有些燃燒反應屬于分解反應
C、有些燃燒反應屬于吸熱反應
D、有些燃燒反應中原子發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從圖中選擇恰當?shù)膬x器,將儀器的名稱填在橫線上.

(1)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
(2)用排水法收集氣體需要的儀器是
 
;
(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是
 
;
(4)取用6.8mL水需要用到的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵制品生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果,防止鐵制品生銹可采取
 
措施(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銨的化學式為(NH42SO4,試計算:[第(3)、(4)寫出計算過程]
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量
 

(2)在硫酸銨中,氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為
 

(3)132kg的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量為多少?
(4)某農(nóng)田計劃施用180kg的尿素[CO(NH22],但是由于貨源短缺,改用硫酸銨[(NH42SO4],為保證含氮量相當,所需硫酸銨的質(zhì)量是多少?

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同步練習冊答案