12．關(guān)于原子、分子的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．分子可分而原子不可分

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行解答；
C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分進(jìn)行解答．

解答 解：A、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故A正確；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B錯(cuò)誤；
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量很小，可以忽略，故C正確；
D、在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分，故D錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 了解分子、原子之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．劣質(zhì)的塑膠有一股濃濃的塑膠味撲鼻而來，主要是甲苯、二甲苯等物質(zhì)超標(biāo)，甲苯的化學(xué)式為C7H8．下列關(guān)于甲苯的說法中正確的是（　�。�
A．甲苯分子的相對(duì)分子質(zhì)量為92g
B．甲苯由碳和氫氣組成
C．甲苯由7個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子構(gòu)成
D．等質(zhì)量的甲苯和水所含的分子數(shù)目比為9：46

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一充滿空氣的集氣瓶，現(xiàn)欲采用燃燒法測定其中氧氣的含量，可選用的物質(zhì)是（　�。�
A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．石蠟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實(shí)驗(yàn)中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
干燥劑+U形管101.0g110.0g
石灰水+廣口瓶310.0g327.6g
【查閱資料】干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫碳，再寫氫．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列各空白處：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為9g，二氧化碳的質(zhì)量為17.6g．
（2）該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為48：10，該燃料的化學(xué)式為C4H10．
（3）該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活．
（1）濕衣服晾曬在陽光下干得快，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)并且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
（2）敞口放置在空氣中的餅干一段時(shí)間后會(huì)變軟，其原因是空氣中含有水蒸氣
（3）在廚房做好飯后，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是清除可燃物
（4）家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是增大了煤與氧氣的接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有下列物質(zhì)：①氮?dú)?nbsp; ②氧氣   ③鐵粉  ④冰水混合物   ⑤可樂  ⑥礦泉水  ⑦潔凈的空氣，其中，屬于純凈物的是（填序號(hào)，下同）①②③④；屬于混合物的是⑤⑥⑦；屬于單質(zhì)的是①②③；屬于化合物的是④；屬于氧化物的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是 生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．得出水是
由氫氧兩種元素組成的結(jié)論．此反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免A（填字母序號(hào)）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥B．貧血癥C．智力低下
（2）碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用4片．（葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE （填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）．實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是：B（填序號(hào)）
A．生成物只有氧氣 B．不需加熱 C．只需加熱
（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣．測得反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量如表所示：
反應(yīng)時(shí)間T0T1T2T3T4T5T6
剩余固體
質(zhì)量（g）		15.515.514.212.311.110.710.7
求：
①T3時(shí)刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是4.8g；
②該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出用化學(xué)方程式計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案