16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
 聞藥品氣味		C．
滴加液體		D．
 讀取液體體積

分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：A、傾倒液體時(shí)，要瓶塞倒放在桌面上，試管口和試劑瓶口緊挨著，故A錯(cuò)；
B、聞氣體氣味要用手扇著聞，故B正確；
C、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)；
D、視線要與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料，元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說法正確的是（　�。�
A．是金屬元素B．原子序數(shù)為34
C．元素符號(hào)為SeD．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣；
（3）水通電分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列化學(xué)符號(hào)中既可以表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是B
A．CO  B．Si  C．H  D．Al等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)，把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)，寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式．
BO2、CMnO2、FSO2．
（2）在橫線上寫出題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式，把反應(yīng)基本類型寫在括號(hào)內(nèi)．
B→FS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．盛放液體試劑的儀器有A
A．滴瓶         B．廣口瓶         C．量筒          D．細(xì)口瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問題：

（1）3號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子；
（2）17號(hào)元素形成的離子符號(hào)是Cl-；
（3）2號(hào)元素與4號(hào)元素的性質(zhì)不相似（填“相似”或“”不相似）；
（4）適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病，請(qǐng)根據(jù)點(diǎn)原子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）推斷碘元素在周期表中位于第5周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)，試管中固定一張濾紙條，每隔相同距離滴一滴酚酞溶液，將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上，一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是（1）滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅
【提出問題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
【猜想與假設(shè)】石建認(rèn)為是試管內(nèi)空氣中的某種成分，使無色酚酞溶液變色的；秦思認(rèn)為是濃氨水是散發(fā)出一種肉眼看不見的（2）氨分子，慢慢（3）運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上，使無色酚酞溶液變色，
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證兩個(gè)猜想的正確性，兩位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)；
石建：取少量酚酞溶液，直接暴露在空氣中，觀察現(xiàn)象；
秦思：取少量小藥瓶中的濃氨水，向其中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象．
【收集證據(jù)】石建在實(shí)驗(yàn)中觀察到無色酚酞溶液不變色，秦思在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（4）酚酞試液變紅色，據(jù)此證明自己的猜想是正確的．
【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是（5）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，（6）氨水能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．硝酸（HNO3）可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O．據(jù)此回答：
（1）方程式中X的化學(xué)式為O2，實(shí)驗(yàn)室中保存HNO3的方法是貯存時(shí)應(yīng)密封、避光、放在陰涼處．
（2）從不同角度分析，獲得的對(duì)HNO3的認(rèn)識(shí)有：
從組成上，硝酸是由氮?dú)溲踉亟M成的．
從性質(zhì)上，硝酸受熱易分解．

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