將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．過濾、稱量濾液的質量．相關實驗數(shù)據(jù)如下：
           反應前物質的質量/g反應后物質的質量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液
4.01011.26
（1）Cu-Zn合金屬于
 
材料（“金屬”或“有機合成”）
（2）若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計算原Cu-Zn合金中Zn的質量．寫出必要的計算過程．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,金屬材料及其應用
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）根據(jù)合金屬于金屬材料分析；
（2）濾液的質量為鋅的質量和硫酸的質量之和減去氫氣的質量．
解答：解：（1）Cu-Zn合金屬于金屬材料；
故答案為：金屬；
（2）設銅鋅合金中Zn質量為x，Cu的質量為4.0g-x，
則生成氫氣的質量=10g+x-11.26g=x-1.26g
Zn+H2SO4=Zn SO4+H2↑
65              2         
x             x-1.26g
65
2
=
x
x-1.26g

x=1.3g
答：合金中Zn的質量為1.3g．
點評：要找準各量之間的關系，難度較大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空
（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質，其本質原因是都能解離出
 
．
（2）用于配制生理鹽水的鹽是
 
．
（3）用于制導線的金屬單質是
 
．
（4）用作液態(tài)氮肥的堿是
 
． 
（5）保持水的化學性質的最小粒子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、實驗結束后，剩余的藥品要放回原瓶，避免浪費
B、實驗室里可用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
C、過濾時漏斗內液體液面要低于濾紙邊緣
D、測定溶液pH時，將pH試紙直接浸入待測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學變化的是（　�。�
A、蔬菜榨汁B、鐵鉤生銹
C、水的沸騰D、白糖的溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是小遠同學在家里設計的“家庭小實驗”方案，其中可行的是（　　）
A、用氯化鈉溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”
B、用淬火后的鋼針做成魚鉤
C、用銅絲和食醋制取氫氣
D、將牽�；〒v爛后用酒精浸泡溶解花瓣種的色素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

（1）現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有
 
（填編號）．
（2）主要的實驗步驟是：
①計算：計算所需氯化鈉固體的質量和水的體積．
②稱量：
a．使用稱量儀器的第一步是（寫出操作過程）
 
．
b．稱取
 
g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應選用
 
mL（填“10”、“50”或“100”）的計量儀器．
③溶解：將稱好的氯化鈉固體導入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．
④瓶裝：將配置好的溶液裝入上述儀器
 
（填儀器名稱）并貼上標簽．
⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則導致溶液中溶質質量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學常用的方法，請將以下物質分分類：①水銀②純凈水③過氧化氫溶液完全分解剩余液體④人體呼出的氣體⑤高錳酸鉀完全分解后剩余固體⑥稀有氣體⑦水．
純凈物：
 
（填序號，下同）．
混合物：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算：
（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)？
（2）C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質．以下是提純該樣品的操作流程圖．

請回答下列問題：
（1）操作X的名稱是
 
．
（2）Y溶液中溶質的化學式是
 
．
（3）上述操作流程中共發(fā)生
 
個復分解反應．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案