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5.學好化學符號是學習化學的關鍵,用化學符號填空:
(1)3個鈉離子3Na+;   (2)+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$;
(3)2個氫原子2H;   (4)五氧化二氮分子N2O5

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個鈉離子可表示為:3Na+;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+2價的鋅元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Zn}$;
(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此五氧化二氮分子表示為:N2O5
故答案為:(1)3Na+;(2)$\stackrel{+2}{Zn}$;(3)2H;(4)N2O5

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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15.把4.9克氯酸鉀和1.62克二氧化錳混合后加熱,到不再反應為止,剩余固體的質量為4.6g,問:
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16.寫出下列反應的化學方程式或配平化學方程式(14分每題2分)
①實驗室加熱分解高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
②鎂帶在氧氣中燃燒2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
③細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
④分解過氧化氫和二氧化錳混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
⑤1Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
⑥1CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
上述反應屬于化合反應的是①③,屬于分解反應的是②④.

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13.下列符號只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是( 。
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20.下列物質的化學式書寫正確的是( 。
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10.2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎.
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(2)金屬鈉可以在氯氣中燃燒,通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識?物質的燃燒不一定有氧氣參與.

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17.已知尿液中含尿素[CO(NH22]2%.假設尿液中其他物質不含氮元素.則人體排出尿液中氮元素為0.93%.

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11.分上海世博園區(qū)內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其處理步驟如圖所示:

(1)其中步驟①對應的作用是吸附雜質,步驟③對應的作用是殺菌消毒.
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12.食用小蘇打是家庭廚房常用物品,其主要成分是NaHCO3,還可能含有Na2CO3和NaCl(假設不含其它雜質).某化學學習小組從家里取來一包使用小蘇打粉,通過化學實驗探究其成分.
查閱資料:①碳酸氫鈉溶液能與澄清石灰水反應:NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NaOH+H2O
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限選試劑,稀硝酸、稀鹽酸、硝酸銀溶液、澄清石灰水、氯化鈣溶液,硝酸鋇溶液和蒸餾水.請回答下列問題:
(1)提出合理假設
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(2)形成設計思路:
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②乙同學提出先確認樣品中是否含氯化鈉,應選擇的試劑是稀硝酸;硝酸銀溶液.
(3)完成實驗方案:
請?zhí)顚憣嶒灢僮骷芭c表中結論相符的預期現象.
實驗步驟實驗現象實驗結論
步驟1:取少量樣品溶于蒸餾水,再滴加硝酸鋇溶液或氯化鈣溶液產生白色沉淀假設4成立
(不用檢驗NaHCO3
步驟2:另取少量樣品溶于足量稀硝酸中,再滴加硝酸銀溶液先產生大量氣泡,后產生白色沉淀

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