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被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩個試管中同時加入等質量(少量)的
二氧化錳,觀察現(xiàn)象. 
 
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體
是:
 
;
B試管中的無色液體
是:
 
(1)寫出B試管內產生氣體的化學表達式:
 
,該反應是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應
(2)如何檢驗B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論)
 
考點:物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應原理,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的鑒別題
分析:由題目的信息可知:分別向A、B兩個試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象:A試管中無明顯現(xiàn)象,B試管中有氣泡產生,因此A中是水,B中是過氧化氫溶液;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;本反應放出熱量,屬于放熱反應;氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入試管口內,木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
解答:解:分別向A、B兩個試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象:A試管中無明顯現(xiàn)象,B試管中有氣泡產生,因此A中是水,B中是過氧化氫溶液;故答案為:A:水  B:雙氧水
(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;本反應放出熱量,屬于放熱反應,故答案為:2H2O2
  △  
.
 
2H2O+O2↑,放熱;
(2)氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入試管口內,木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣,故答案為:將帶火星的小木條伸入試管,如果木條復燃,證明是氧氣.
點評:實驗探究題是近幾年中考的重點內容之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過查閱資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 
.其中,可能是氣態(tài)物質的是
 

(2)P點表示t2℃時,完全溶解a g A物質最少需
 
g水.
(3)A中含有少量B,若要提純A,可采用
 
結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質:氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭,用化學式完成空格
(1)吸煙有害健康.主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體,它是
 
;
(2)過濾式防毒面具里面的主要物質是
 

(3)能使紫色石蕊溶液變紅的是
 
;
(4)不能燃燒但能支持燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、過濾B、吸附C、消毒D、蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

將無色液體A和黑色粉末B混合,能產生無色無味的氣體C同時還生成液體D.將一種黑色固體E放在C中燃燒,可見產生耀眼的白光,生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)寫出下列物質的名稱:A
 
,D
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫出E在C中燃燒的文字表達式
 

(3)B在該反應的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在高溫下熾熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應,對其反應后的生成物,探究小組同學做了如下探究:
【猜想與假設】甲認為有H2、CO生成;乙認為有H2、CO、CO2生成;丙認為除有H2、CO、CO2外,可能還有N2生成.
探究小組組長丁認為丙同學的猜想不合理,丁同學做出判斷的理論依據是
 
;
【設計與實驗】甲、乙為了證明他們的猜想是正確的,設計了如圖所示的實驗裝置:
(提示:無水硫酸銅遇到水變成藍色,這個反應在化學實驗一般用來檢驗水的存在)

①若裝置A中澄清石灰水變白色渾濁,則證明混合氣體中含有
 
;無水硫酸銅變藍色
②若裝置C玻璃管中黑色粉末變紅色,裝置D中無水硫酸銅變成藍色,則證明混合氣體中含有
 
;
③若裝置C玻璃管中黑色粉末變紅色,裝置E中澄清石灰水變白色渾濁,則證明混合氣體中含有
 
;
A中澄清石灰水變渾濁
【理論與思考】
①實驗證明甲同學猜想是正確的,則焦炭與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為
 
,該反應基本類型屬于
 
 反應;
②丁同學認為此設計不夠合理,如果在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶,內裝
 
溶液,才能彌補上述設計的不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在橫線處填上合適的數字,使化學方程式成立:
(1)
 
Al+
 
CuSO4-=
 
Al2(SO43+
 
Cu;
(2)
 
Na2SO4+
 
BaCl2=
 
NaCl+
 
BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有八種物質:氧氣、鐵、碳、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化碳、氮氣.可將它們分為
 
 
兩類.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖實驗主要說明的是( 。
A、分子之間有間隔
B、分子在不斷運動
C、分子在化學變化中可分成原子
D、分子很小

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