下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、過(guò)濾B、吸附C、消毒D、蒸餾
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、過(guò)濾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、消毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、蒸餾過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)：A為紫黑色固體，B為無(wú)色溶液，C、D都為黑色粉末，G是白色晶體，將A、G分別加熱都有F氣體生成，但是A加熱生成F的速率要快，用B、C混合不加熱，也生成F氣體，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變，只用A加熱時(shí)還會(huì)有C生成，D在F中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體E，E能是澄清的石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)以上事實(shí)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
C
 
D
 
E
 
F
 
 G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1個(gè)B分子中共含有
 
個(gè)原子．
（2）A中氮元素的化合價(jià)是
 
．
（3）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列做法正確的是（　　）
A、為了防止煤氣中毒在燃燒的煤爐上放一壺水
B、室內(nèi)著火應(yīng)立即打開窗戶
C、蚊蟲叮咬后涂抹含有氨水的藥物止癢
D、用聚氯乙烯塑料薄膜建造大棚

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地商店出售的配制醬油中，有害物質(zhì)氯丙醇含量嚴(yán)重超標(biāo)，而在釀制的醬油中不含氯丙醇．氯丙醇又以三氯丙醇對(duì)人危害最大，其化學(xué)式為C3H5Cl3O，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、三氯丙醇中含有四種元素
B、每個(gè)三氯丙醇分子中含有12個(gè)原子
C、三氯丙醇中C、Cl、O元素質(zhì)量比3：3：1
D、三氯丙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是163.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)B、食物變質(zhì)
C、汽油的燃燒D、用玉米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
②分別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的
二氧化錳，觀察現(xiàn)象． 
 		A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無(wú)色液體
是：
 
；
B試管中的無(wú)色液體
是：
 
．
（1）寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)是
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)
（2）如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出由碳元素形成的兩種不同單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　　）
A、石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品
B、空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/span>
C、淡水約占全球水儲(chǔ)量的5.23%
D、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣

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