7．某工廠的廢液中含有較多的CuSO4和FeSO4兩種物質(zhì)，工廠常用下列流程將廢液充分利用：

（1）寫(xiě)出步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 ，為什么要加入過(guò)量的鐵粉將CuSO4完全反應(yīng)掉；
（2）寫(xiě)出步驟②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡生成（或有氣泡生成，溶液呈淺綠色）；
（3）寫(xiě)出濾渣B的化學(xué)式：Cu；
（4）將步驟①和②中產(chǎn)生的濾液B混合進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，此操作過(guò)程需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)和蒸發(fā)皿．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能見(jiàn)位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解答 解：（1）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，加入過(guò)量的鐵粉是為了將硫酸銅中的銅全部置換出來(lái)，故填：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 ，將CuSO4完全反應(yīng)掉；
（2）濾渣A中含有鐵和銅，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：有氣泡生成（或有氣泡生成，溶液呈淺綠色）；
（3）加入稀硫酸后，鐵能與稀硫酸反應(yīng)而銅不與稀硫酸反應(yīng)，故濾渣B是銅，故填：Cu；
（4）將濾液B進(jìn)行結(jié)晶，是蒸發(fā)結(jié)晶，需要用到的蒸發(fā)皿等，故填：蒸發(fā)皿．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的分離，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用．
（1）銅絲用作導(dǎo)線，利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．X所表示的物質(zhì)類別是鹽
B．反應(yīng)②加熱
C．圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤
D．若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是CuSO4或Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>操作或所用試劑
A 除去NaCl固體中混有的泥沙 溶解、過(guò)濾、干燥
B 除去CO2氣體中混有的HCl氣體 NaOH溶液、濃H2SO4
C 鑒別氯化鈉和葡萄糖 品嘗
D 鑒別化肥氯化銨和尿素 熟石灰研磨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫(xiě)下列儀器的名稱：
a：酒精燈；b：集氣瓶．
（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），不能選用的收集裝置是E（填序號(hào)）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），選用的收集裝置是D（填序號(hào)），檢驗(yàn)收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w的方法用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則收集滿．
（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排空氣法收集乙烯，將不易排盡瓶?jī)?nèi)空氣，導(dǎo)致收集到的氣體不純；排水法收集乙烯時(shí)，待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開(kāi)始收集，原因是以免收集到的氣體因混有空氣而不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，A、B、C是初中化學(xué)中三種常見(jiàn)的化合物，且它們的物質(zhì)類別不同，甲和丙是兩種常見(jiàn)的單質(zhì)．
（1）A是CuSO4（寫(xiě)化學(xué)式，下同），C是HCl；
（2）甲的一種用途是做導(dǎo)線；
（3）丙的一種化學(xué)性質(zhì)是還原性；
（4）Fe在O2中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
（5）Fe2O3和B的反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（6）鐵保存不當(dāng)很容易銹蝕，寫(xiě)出一條防止鐵生銹的具體措施在鐵制品表面除油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語(yǔ)不正確的是（　�。�
A．銀元素：AgB．氮分子：N2C．硫酸鋁：AlSO4D．兩個(gè)氫原子：2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B．羊毛在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．硫燃燒時(shí)生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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