5．下列化學(xué)用語(yǔ)和名稱相符的一組是（　　）
A．MgO₂氧化鎂B．2H   2個(gè)氫元素C．2H₂2個(gè)氫分子D．CA   鈣

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、氧化鎂的化學(xué)式為：MgO；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、2H2表示2個(gè)氫分子，選項(xiàng)正確；
D、鈣的元素符號(hào)為Ca，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．古人用雌黃（化學(xué)式為As2S3 ）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此．雌黃中S的化合價(jià)是-2價(jià)．砒霜是砷（As）的氧化物，它與雌黃中的砷（As）元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià)，則砒霜的化學(xué)式為（　　）
A．AsOB．AsO2C．As3O2D．As2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69．這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（　�。�
A．原子B．元素C．離子D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水是生命之源，是人類最寶貴的資源．
（1）如圖是給水通電的實(shí)驗(yàn)裝置，則A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表述式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）小紅同學(xué)檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是加熱煮沸．
（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛水的作用是防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂．
（4）我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法刷牙用口杯接水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖微觀示意圖回答問題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）請(qǐng)從微觀角度寫出甲和乙均屬于混合物的判斷依據(jù)甲和乙中都含有不同的分子．
（3）你能從圖中獲得哪些信息？（宏觀、微觀各一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須浸沒到液面以下．若選用F裝置用排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氣體應(yīng)從b端通入（填a或 b）．
（2）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（選填A(yù)或B），收集裝置可用E（選填“D”或“E”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是集氣瓶未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集）．
（3）某微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，該裝置相當(dāng)于上圖裝置的A（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．空氣中體積約占21%的是氧氣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，生物細(xì)胞中含量最多的元素是氧．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：
①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
④CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；
⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料
上述說法中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①③⑤

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