3、農(nóng)田中的水稻通過(guò)光合作用，發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是（　�。�
分析：植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖的過(guò)程．
解答：解；水稻的光合作用是把二氧化碳和水在光照下轉(zhuǎn)化成氧氣與葡萄糖的過(guò)程，所以發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物．
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)植物光合作用過(guò)程的考查，是基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長(zhǎng)不良，根據(jù)自己所掌握的化肥知識(shí)，建議父親施用氮肥硝酸銨 （NH4NO3）計(jì)算：
（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）60kg硝酸銨含量氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?咸寧）溫泉潛山植被茂密，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是休閑的好去處．回答下列問(wèn)題．
（1）潛山桂花博物館有副對(duì)聯(lián)“潛山虎踞淦水龍騰，桂殿香浮蟾宮光滿(mǎn)”．下列對(duì)“桂殿香浮”解釋最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
C
C
（填字母代號(hào)）．
A、分子的質(zhì)量很小    B、分子間有間隔    
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)    D、分子由原子構(gòu)成
（2）園林工人定期給潛山上的竹子施用硝酸鉀．該化肥所含的營(yíng)養(yǎng)元素是
K、N（或鉀、氮）
K、N（或鉀、氮）
．
（3）若山上發(fā)生火災(zāi)，可將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理是
清除可燃物
清除可燃物
．
（4）潛山上茂密的植被通過(guò)光合作用，可以緩解溫室效應(yīng)．其過(guò)程可以表示為：水+二氧化碳
光
葉綠體
淀粉+氧氣，則淀粉組成中一定含有
C、H（或碳、氫）
C、H（或碳、氫）
 元素，可能含有
O（或氧）
O（或氧）
 元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：衢州 題型：多選題

農(nóng)田中的水稻通過(guò)光合作用，發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是（　　）
A．有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物B．二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
C．氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?衢州）農(nóng)田中的水稻通過(guò)光合作用，發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是（ ）

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