【題目】如圖是化學實驗室用木炭還原氧化銅的實驗裝置。
(1)實驗中,小明同學用酒精燈給試管加熱時發(fā)現(xiàn)試管內沒有出現(xiàn)紅色固體,但澄清石灰水變渾濁了,其原因是______(用化學方程式表示)。
小明同學考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應,你的改進措施是______。
(2)實驗改進后,小明同學順利完成了該實驗,發(fā)現(xiàn)試管內出現(xiàn)紅色固體并產生了無色氣體,對于無色氣體的成分是什么,小紅同學提出了自己的猜想:
猜想I:只有CO;猜想Ⅱ:只有CO2;猜想Ⅲ:只有SO2;猜想Ⅳ:既有CO,又有CO2。
小山同學認為猜想Ⅲ肯定不對,理由是______。
(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍色。
(方案設計)通過上述資料和已有知識,小山設計用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對木炭與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小山同學的設想,請你完成填空:
①若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;②若______,石灰水不變渾濁,則只有CO;③若試紙變藍色,石灰水______,則既有CO2,又有CO。
(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應可能生成兩種不同的物質,小山同學認為改變溫度、反應物之間的質量比可能會改變生成物的種類,于是他對試管內出現(xiàn)的紅色固體的成分也產生了質疑。
(查閱資料)
①初中常見的紅色物質有:銅、紅磷、氧化鐵;②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體,氧化亞銅和稀硫酸反應的化學方程式:;③按木炭的量不同,反應順序是;;。
若實驗前已經(jīng)用N2將試管內的空氣排盡,要確保反應的生成物只有銅和二氧化碳,則理論上氧化銅和木炭的質量比應是______。
A 2:1 B 40:3 C 20:3 D 80:3
(若答對以下小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)
(實驗反思)請你幫助小山同學確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分,將你的兩種猜想填入下列橫線上。
猜想Ⅰ:銅;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:______。
若猜想I正確,請你設計實驗方案證明:______。
【答案】 在酒精燈火焰上罩一個銅絲網(wǎng)或將酒精燈更換為酒精噴燈 化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有硫元素,所以生成的氣體中不可能有二氧化硫 試紙變藍色 變渾濁 B 氧化亞銅 銅和氧化亞銅 取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,若觀察到溶液不變色,則固體是銅,即猜想Ⅰ成立
【解析】
用酒精燈給試管加熱時發(fā)現(xiàn)試管內沒有出現(xiàn)紅色固體,但澄清石灰水變渾濁了,其原因是溫度較低,沒有達到碳與氧化銅反應的溫度,但是碳與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳;故填:;
提高火焰溫度可以在酒精燈火焰上罩一個銅絲網(wǎng),作用是使火焰集中,提高火焰的溫度或將酒精燈更換為酒精噴燈;故填:在酒精燈火焰上罩一個銅絲網(wǎng)或將酒精燈更換為酒精噴燈;
由質量守恒定律可知,化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有硫元素,所以生成的氣體中不可能有二氧化硫;故填:化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有硫元素,所以生成的氣體中不可能有二氧化硫;
[方案設計]
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇一氧化碳變藍,若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有;若試紙變藍,石灰水不變渾濁,則只有CO;若試紙變藍,石灰水變渾濁,則既有CO又有故填:試紙變藍色;變渾濁;
要確保反應的生成物只有銅和二氧化碳,由化學方程式可知,理論上氧化銅和木炭的質量比應是:::3;故填:B;
由題干信息可知,氧化亞銅也是紅色固體,所以木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分組成如下:銅或氧化亞銅或銅與氧化亞銅的混合物;
銅屬于不活潑的金屬,與稀硫酸不反應,而由題干可知“氧化亞銅和稀硫酸反應的化學方程式:”,所以可設計如下實驗進行驗證:
取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,若觀察到溶液不變色,則固體是銅,即猜想Ⅰ成立;若溶液變成藍色,則猜想Ⅰ不成立;
故填:氧化亞銅;銅和氧化亞銅;取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,若觀察到溶液不變色,則固體是銅,即猜想Ⅰ成立。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如下圖所示,下列有關說法錯誤的是
A. 反應前丙的質量分數(shù)為5%
B. 甲一定是化合物
C. 丁一定是催化劑
D. 該反應為分解反應
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【題目】在Fe和Cu混合物中,加入一定量的AgNO3溶液,充分反應后過濾,以下說法錯誤的是
A. 濾液中一定有Fe(NO3)2
B. 只要加入AgNO3溶液,就一定會有Cu(NO3)2生成
C. 只要加入AgNO3溶液就一定會有Ag生成
D. 在濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀,在固體中加入鹽酸一定沒有H2產生
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【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題。
(1)如圖所標物件中含有的金屬單質是________(寫化學式)(只寫一種)。
(2)在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_________和______。
(3)比較鋁和鐵強弱的化學方程式:__________。
(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式:___________。
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【題目】現(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中如圖所示,試管外壁發(fā)燙產生氫氣的速率變化情況(v)和反應進行的時間(t)的關系如圖所示,則下列說法不正確的是()
A. 反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應
B. 向反應后的溶液中滴入酚酞溶液,振蕩顯無色,說明溶液顯酸性
C. 時間段反應速率變化,說明化學反應速率受溫度的影響
D. 時間段反應速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小
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【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案.下列判斷正確的是
A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2
B. 藍色溶液B的溶質有2種
C. 無色溶液A呈中性
D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3
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【題目】為探究酸、堿、鹽的化學性質,某興趣小紅做了如下實驗。
試回答下列問題
(1)試管A中的現(xiàn)象是_____,試管B反應后溶液呈_____色。
(2)該興趣小組使用的五種實驗藥品,若兩兩相互滴加,可以發(fā)生的復分解反應有_____個。
(3)實驗結束后.該興趣小組將四支試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中充分反應后,觀察到黃色澄清溶液,則反應后的廢液中可能存在的離子有_____(填離子符號)
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【題目】(4分)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題:
(1)若用100g質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);
(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀鹊臉撕?/span>;
(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液溶質質量分數(shù)____ 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①____________,②____________。
(2)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是________(填代號),用該方法制取氧氣的化學方程式為________;用排水法收集氧氣,實驗結束后,他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫她分析可能的原因:__________。
(3)乙同學在實驗室想制取CO2氣體,她應選用的藥品是_______________ 和___________,可用_________(填代號)裝置收集CO2;她欲獲得干燥純凈的二氧化碳,除了從A-F中選用制取裝置外,還選用了裝置G兩次,裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸,其作用分別是_____、____,氣體應從裝置G的(填“a”或“b”) _____端進入。
(4)裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體,裝置C的優(yōu)點是_________。
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