【題目】小張同學利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程,并用 pH 和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,記錄得到圖 2 和圖 3。
據此,小張同學得到以下結論:
①圖 1 的儀器 A 中盛放的是氫氧化鈉溶液;
②圖 2 中 b 點所示溶液中的溶質是 NaCl 和 NaOH;
③將圖 2 中 d 點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物;
④圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的質量不斷增加;
⑤圖 3 中 V 的數(shù)值最接近 12;
⑥由圖 3 中 e→f 的變化趨勢可說明該反應是放熱反應。 以上描述中,正確的是:
A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
①:結合圖2可知,溶液起點的pH值大于7,表示溶液呈堿性,溶液是氫氧化鈉溶液,儀器A中是稀鹽酸,故①錯誤;
②:由①可知,該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸,在圖2b點,溶液仍顯堿性,說明滴入的稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成了氯化鈉,此時溶液中氫氧化鈉還有剩余,溶質是氯化鈉和氫氧化鈉,故②正確;
③:圖2d點溶液pH值小于7,溶液為酸性,說明稀鹽酸過量,此時氫氧化鈉全部與鹽酸反應生成了氯化鈉,鹽酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)過程中會除去,結晶后得到氯化鈉固體,是純凈物,故③正確;
④:c點pH值等于7溶液呈中性,說明此時氫氧化鈉與加入的稀鹽酸完全反應,d點pH小于7,說明從c到d一直在滴入鹽酸,但因氫氧化鈉在c點時已經全部反應,此時不會有氯化鈉產生,氯化鈉質量不會增加,④錯誤;
⑤:c 點對應加入鹽酸的體積是12mL,此時酸和堿恰好中和,此時反應放出的熱量最多,故⑤正確;
⑥:從圖 3 中看到隨著鹽酸加入溶液的溫度有一段升高的過程,說明反應放熱,故⑥正確。
結合以上分析,可知①④錯誤,②③⑤⑥正確,故本題答案選C。
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質, a、b、c 分別屬于不同類別的化合物, 則a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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【題目】2019是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的150周年,被確定為“世界化學元素周期表年”,圖1是元素周期表的部分內容,圖2是這三種元素的原子結構示意圖。
(1)SeO2的相對分子質量為__________________。
(2)圖2中硫原子的結構示意圖是_____________。
(3)氧、硫、硒三種元素化學性質相似的原因是_____________________________。
(4)畫出O2-離子的結構示意圖是_____________。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,則有關說法中不正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
C. 生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1
D. 乙可能是這個反應的催化劑
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,其中A是鈉鹽,且A、D都由三種元素組成,E是紅棕色固體,且與B在一定條件下反應有黑色粉末生成,C的固體可用于人工降雨,圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生反應,“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A:_____
(2)反應①屬于____反應(填基本反應類型),寫出反應②的化學方程式(寫出一個即可):___。
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【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑。某興趣小組對硫酸的性質、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關問題。
(探究一)硫酸的性質
(1)如圖1將足量的稀硫酸分別加入A~E五只燒杯中。無現(xiàn)象的是_____________(填序號)。
(2)燒杯C中的現(xiàn)象是紅色褪去,反應后溶液中溶質是什么呢?(無色酚酞不考慮)
(猜想)猜想一:只有Na2SO4 ; 猜想二:有_________________;
(3)為了驗證猜想,小組同學取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,比照比色卡,pH<7 | ____________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結論)通過探究,小組同學一致確定猜想二是正確的。
(評價反思)老師指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中明顯的一處錯誤是_________________________________________;
②實驗探究方案中也有一個是不合理的,不合理的原因是____________________________。
(探究二)硫酸的工業(yè)制法
工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料生產硫酸的工藝流程如圖所示,其中沸騰爐內發(fā)生的主
要反應是:
(1)接觸室中發(fā)生的化學方程式為_________________________________________。
(2)接觸室中的SO2平衡轉化率與溫度及壓強的關系如下圖所示,催化劑活性與溫度的關系如圖所示。在實際生產中,SO2催化氧化反應的條件選擇常壓和450℃(對應圖中A點),而沒有選擇SO2轉化率更高的C點對應的反應條件,其原因是___________________________________。
(探究三)探究某黃鐵礦中FeS2的含量。
(查閱資料)
(實驗探究)Ⅰ稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(同工業(yè)上沸騰爐內的反應)。
Ⅱ反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下圖處理。
(問題討論)I中裝置甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是_____________________。
(含量測定)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數(shù)為_______________。(寫出計算過程)
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【題目】甲烷和水在一定條件下可以制備水煤氣,其反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)請將 C 分子的微觀粒子圖補出__________。
(2)從微觀角度解釋 A 屬于有機物的原因是__________。
(3)與一個 A 分子所含電子數(shù)相同的原子在元素周期表的第__________周期。
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【題目】下圖是幾種物質的溶解度曲線。請回答:
(1)a1℃時物質 A 飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_____________。(精確到 0.1%)。陰影區(qū)部分相對于 B 物質是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)M點溶液中對于 A 物質來說_____________ (填“有”或“無”)固體剩余,要使 M 點混合物全部變成飽和溶液,可采取的措施是_____________。
(3)從 B2溶液(含少量 C)提純獲得 B2固體的步驟如下:_____________、 a2℃以上結晶、趁熱過濾、洗滌、低溫干燥,得 B2固體。洗滌時,適宜的試劑是溫度_________(填“大于” 或“小于”)a2℃的水。
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