【題目】如圖實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.用①所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用②所示裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.用③所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用④所示裝置除去少量河水中的泥沙
【答案】A
【解析】
A、氫氧化鈉在溶液中不僅能與HCl反應(yīng),也能與CO2反應(yīng),會將欲保留的CO2反應(yīng)掉,不符合除雜原則,選項錯誤;
B、②裝置不通入氧氣白磷不燃燒,通入氧氣后白磷就燃燒,證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,選項正確;
C、用③裝置制取少量CO2氣體,打開玻璃開關(guān),石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不需要生成二氧化碳時,關(guān)閉玻璃開關(guān),試管中的液面下降,長頸漏斗內(nèi)的液面升高,稀鹽酸與石灰石隔離,反應(yīng)停止,選項正確;
D、過濾可以將難溶性固體與液體進行分離,所以可用④裝置除去少量河水中的泥沙,選項正確,故選A。
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【題目】“水”在化學(xué)實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實驗中都用到了水。
(1)如圖甲,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是____。
(2)如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___;A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。
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【題目】下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.酒精作燃料的反應(yīng): 氧化反應(yīng)
B.用鹽酸除鐵銹: 置換反應(yīng)
C.生石灰作干燥劑: 化合反應(yīng)
D.用小蘇打治療胃酸過多: 復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】小美同學(xué)在取用生石灰干燥劑時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂。下面是興趣小組對生石灰是否變質(zhì)的探究實驗,請你參與到其中去,回答下列有關(guān)問題:
(1)生石灰干燥劑能吸水的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。
(提出問題)該瓶干燥劑的成分是什么?
(做出猜想)猜想1:含有CaO;
猜想2:含有Ca(OH)2 ;
猜想3:含有CaCO3。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_______ |
Ⅱ.向步驟I加水后的試管中滴入無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
Ⅲ.向進行完步驟II 的試管中加入足量的稀鹽酸 | _______ | 含有CaCO3 |
(實驗分析)小明同學(xué)認(rèn)為步驟Ⅱ不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是________________。
(改進實驗)小明同學(xué)取該瓶干燥劑進行如下實驗;
(2)根據(jù)小明的實驗結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是________________。
(拓展延伸)通過上述探究實驗,同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰4妗⑹褂靡鬃冑|(zhì)的試劑時的建議,其中合理的是___(填字母)。
A 密封保存 B 使用完后及時蓋好瓶蓋 C 禁止使用這種試劑
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【題目】下列符號的意義表述正確的是( )
A.2O---兩個水分子B.2H---兩個氫元素
C.---兩個氧原子D.---鈣元素的化合價為+2價
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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題
(1)甲實驗中儀器a的名稱是 ,進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是
(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制 相同,實驗現(xiàn)象是
(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比 (選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)
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【題目】2020 年春節(jié)因為“新型冠狀病毒”的來襲。疫情期間,宅在家里的中國人都成了“美食家”。西西和媽媽按照網(wǎng)上的指導(dǎo)用面 粉做了涼皮。
(1)涼皮中富含的營養(yǎng)素是__________,其作用是 _____________。
(2)在涼皮上放上瘦肉末,可以增加口感,并且也可以為人類提供蛋白質(zhì)。人體通過食 物獲得的蛋白質(zhì),在胃腸道里和___________發(fā)生反應(yīng)生成氨基酸 ,一部分氨基酸重新組成人體所需的各種蛋白質(zhì),維持人體的 __________。
(3)做涼皮需要用到的面粉是由小麥制成的,小麥適宜在氣候溫暖的地方種植,在我省初春種植需要施加________________肥(填肥料的種類),其作用是增強作物的___________能力 ,在種植過程還要防止葉片發(fā)黃,應(yīng)施加的一種化肥是___________(填化學(xué)式)
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【題目】如圖,該裝置是制取氧氣的,請回答下列問題
(1)發(fā)生裝置是 __________,氣體收集裝置是 __________。
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________。
(3)收集氧氣可用圖中哪種氣體收集裝置_____(填字母)
(4)若用A裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,有一點不足,是_____
(5)判斷,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%_____
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【題目】利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)提取 Cu,并得到 ZnSO4 溶液。主要流程如下圖所示:
請回答下列問題:
Ⅰ.流程中②、③中的分離操作名稱是_____
Ⅱ.步驟②中加入 B 物質(zhì)為_____,過量的目的是_____
Ⅲ.溶液 E 中肯定有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____
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