科目：初中化學 來源： 題型：
已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．
請回答：
（1）C的化學式為 ；
（2）A中金屬元素的化合價是 ；
（3）反應①的化學方程式為 ；該反應的基本類型是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是造福人類的科學，請用所學過的化學知識解答下列問題。
（1）ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2 
與NaClO2制取ClO2，發(fā)生反應的化學方程式為：□ Cl2 + 2 NaClO2→2 NaCl + □ClO2，請在□中填入配平后的系數(shù) 、 。
（2）常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣主要成分是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn （1） Sn Pb(H) （2） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu；猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 （3） 。
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分
別放入等量的同種稀硫酸。
| 實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 實驗 操作 |
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| 實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)?u> （4） 色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為 （5） 色 | |
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 （7） 正確。
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 （8） 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （9） （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式 （10） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中點燃，火星四射
B．將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
某氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。則生成CO2的質(zhì)量為
A. 66 g B.36 g C.37g D.120 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學。我們學習了化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。
節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動。請回答下列問題
。
(1)學生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
(2)加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或
“元素”）
(3)洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有 功能。
(4)在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃
煙，其原因是 。(5)若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。（填序號）
A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）
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