如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①
 
 

(2)C中所觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式是
 

(3)D中所觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式是
 

(4)E的作用是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.C中所觀察到的現(xiàn)象是黑色變紅色,因?yàn)橐谎趸寂c黑色的氧化銅在加熱的條件下生成紅色的銅和二氧化碳;E的作用是:處理尾氣,防止空氣污染.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;鐵架臺(tái);
(2)C中所觀察到的現(xiàn)象是黑色變紅色,因?yàn)橐谎趸寂c黑色的氧化銅在加熱的條件下生成紅色的銅和二氧化碳,故答案為:黑色變紅色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:澄清的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)E的作用是:處理尾氣,防止空氣污染,故答案為:處理尾氣,防止空氣污染
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,生成刺激性氣味的氣體的是( 。
A、鐵絲B、木炭C、硫D、白磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后計(jì)算:
(1)該硫酸未開(kāi)啟前質(zhì)量為
 
g(盛裝的瓶子除外):其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.
(2)欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種硫酸多少mL?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕原因是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道(鑄鐵制),是因?yàn)?div id="tg0zpbr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻原因是
 

(4)燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氮原子
 
 ②5個(gè)二氧化碳分子
 
 ③3個(gè)鋁離子
 
④氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(3)如何檢驗(yàn)裝置B的氣密性
 

(4)寫出用方法c取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一種甜味添加劑,根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答:
(1)甜蜜素是由
 
種元素組成,C、O元素的質(zhì)量比是
 
.,
(2)甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)研究的重要手段,正確的操作室獲得成功的重要保證.請(qǐng)指出如圖所示傾倒液體的操作中的兩處錯(cuò)誤:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①鐵絲前端為什么要系一根火柴?
 

②集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?
 

③現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 

④若某同學(xué)取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的合理的原因.
 

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