9.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是大理石(或石灰石),收集裝置選擇E.
(4)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石(或石灰石)與稀鹽酸制二氧化碳的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(4)根據(jù)“常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體”選擇發(fā)生裝置;根據(jù)其密度和溶水性及性質(zhì)選擇收集裝置.

解答 解:(1)儀器a的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(  )如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.屬于固體加熱制取氣體,故選擇A來(lái)制;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石(或石灰石)與稀鹽酸制二氧化碳的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故填:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;E;
(4)根據(jù)題目中“常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體”可知此反應(yīng)是固液常溫下的反應(yīng),可用裝置B作為發(fā)生裝置;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用E裝置收集,不用D裝置收集(用D裝置收集時(shí)二氧化硫逸出會(huì)污染空氣);
故答案為:B;E.

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)  第一次第二次  第三次
 加入稀鹽酸的量/mL 25 25 25
 生成氣體的質(zhì)量/g2.2  m1.1 
試求:
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(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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A.同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水,體積不同
B.玻璃態(tài)水不屬于氧化物
C.玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
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(1)當(dāng)A發(fā)生分解反應(yīng)生成B和C時(shí);①若C使最輕的氣體,D是黑色固體,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;②若A是不溶于水的白色固體,D是能改良酸性土壤的物質(zhì),則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)若C與D發(fā)生化合反應(yīng)時(shí)放出大量熱,且C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則B的化學(xué)式為CaCO3

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14.某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右下圖所示.現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g.
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④合金、塑料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
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19.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):水H2O,高錳酸鉀KMnO4,氧氣O2

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