2．水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)．它是由液態(tài)水急速冷卻到l 6 5K時形成的，玻璃態(tài)的水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（　�。�
A．同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同
B．玻璃態(tài)水不屬于氧化物
C．玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
D．玻璃態(tài)水分子不運動

分析 A、根據(jù)玻璃態(tài)水與液態(tài)水密度的關(guān)系考慮．
B、根據(jù)水的組成結(jié)構(gòu)及氧化物質(zhì)的定義判斷．
C、根據(jù)玻璃態(tài)水與普通水的成分分析．
D、玻璃態(tài)的水中的水分子具有微觀粒子的性質(zhì)，分子是不斷運動的

解答 解：A、由玻璃態(tài)的水密度與普通液態(tài)水的密度相同，所以同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積相同，故錯誤；
B、氧化物是指由兩種元素組成，并且其中一種為氧元素的化合物，而玻璃態(tài)的水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，所以錯誤；
C、玻璃態(tài)水與普通水的成分一樣，所以化學(xué)性質(zhì)相同，所以正確；
D、玻璃態(tài)的水中的水分子具有微觀粒子的性質(zhì)，分子是不斷運動的，故C錯誤．
故選C．

點評 物質(zhì)的分類是重點的基礎(chǔ)化學(xué)知識，但卻是學(xué)習(xí)難點之一，要能正確地、合理地對物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．蛋糕、餅干、薯條等食品中含有反式脂肪酸（C18H24O2），過量攝入反式脂肪酸會增加心腦血管病的風(fēng)險．下列對反式脂肪酸說法正確的是（　　）
A．有機(jī)物B．含有氧分子，是氧化物
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．碳、氫元素的質(zhì)量比是9：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水能夠溶解所有的物質(zhì)
B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C．水與過氧化氫的組成元素相同，均可通過化學(xué)變化產(chǎn)生氧氣
D．過濾可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體分別放入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．

回答下列問題：
（1）圖甲中一定為飽和溶液的是a固體的溶液．
（2）圖乙中一定為不飽和溶液的是b固體的溶液；
（3）圖丙中，M表示a固體的溶解度曲線；
（4）當(dāng)溶液由20℃升溫至50℃時，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．水燒開后易把壺蓋沖起說明溫度升高分子之間的間隔會變大
B．空氣是由空氣分子構(gòu)成的，是純凈物
C．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子
D．將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來，一段時間后紫色石蕊溶液變紅，說明分子在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)實驗課上，同學(xué)們將鐵絲（Fe）伸入盛有藍(lán)色硫酸銅溶液（CuSO4）的試管中，觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)試管中有較多氣泡冒出．
提出問題：放出的是什么氣體呢？
建立假設(shè)：甲同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是CO2；
         乙同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是O2；
         丙同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是SO2；
         丁同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是H2；
實驗驗證：小組同學(xué)設(shè)計并組裝了如圖所示裝置來驗證以上同學(xué)的猜想：
（1）小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素．
（2）乙同學(xué)猜想該氣體可能是O2，可用帶火星的木條來驗證．
（3）小組同學(xué)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置，發(fā)現(xiàn)A裝置質(zhì)量不變，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變成亮紅色．
得出結(jié)論：丁同學(xué)的猜想是正確的．該硫酸銅溶液中還含有H+．（填離子符號）
（4）該裝置中濃H2SO4溶液的作用是干燥氫氣；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是大理石（或石灰石），收集裝置選擇E．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）．某同學(xué)處理廢液時做了如下實驗：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成CO2的質(zhì)量
B．反應(yīng)進(jìn)行到C點時，溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C．C點溶液的pH＞7
D．AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．黃曲霉素（C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康．請回答：
（1）每個黃曲霉素分子中含有35個原子；
（2）黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312；
（3）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（4）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.8%．

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