20．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推結(jié)果不正確的是（　　）
A．CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)也生成C02
B．CO能與Fe203反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu
C．Fe在潮濕的環(huán)境中會被腐蝕，Cu在潮濕的環(huán)境中也會被腐蝕
D．鹽酸能使無色酚酞試液變紅色，醋酸也能使無色酚酞試液變紅色

分析 A、根據(jù)碳酸鹽的共同性質(zhì)判斷．
B、根據(jù)一氧化碳的還原性分析．
C、根據(jù)金屬的活動性判斷．
D、根據(jù)堿溶液使無色酚酞變紅的實質(zhì)判斷．

解答 解：A、碳酸鹽中都含有碳酸根，都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，所以正確．
B、從金屬活動性順序表可知，鐵比銅活波，而CO能與Fe2O3反應(yīng)還原生成Fe，那么CO更能與CuO反應(yīng)還原生成Cu，所以正確．
C、銅、鐵在潮濕的空氣中都會被腐蝕，所以正確．
D、堿溶液使無色酚酞變紅的實質(zhì)是堿溶液中的氫氧根離子使酚酞變紅色，酸不能使無色酚酞試液變紅色，所以錯誤．
故選：D．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，盡管簡單易懂，但卻是考查的熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請運用你在初中學(xué)過的化學(xué) 知識和技能，解決下列生活中的實際問題（在每個問題對應(yīng)橫線上寫出你所選用的物質(zhì)或方法）：
（1）暖水瓶中出現(xiàn)水垢（主要成分是CaCO3），可加入鹽酸（或食醋、醋酸、稀硫酸等）除去；
（2）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入活性炭（或木炭、燒焦的面包或饅頭等）；
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾．
（4）為了使?jié)竦囊路傻酶�，可采取的方法是晾在太陽曬著的地方（或通風(fēng)的地方、用電吹風(fēng)吹干、用火烤等）；
（5）課外活動小組的同學(xué)用學(xué)校的自來水澆灌校園內(nèi)的花草時，要將一硬質(zhì)塑料管與膠皮管相連接，塑料管不易插入膠皮管，可采取的辦法是：將硬質(zhì)塑料管的插入端用水潤濕后插入．
（6）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．
（7）如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．碳還原氧化鐵的過程如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
棕紅色         黑色           黑色        黑色
如圖所示的實驗中，反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克，反應(yīng)后得到氣體A和28.8克黑色固體B．

（1）求白色沉淀的質(zhì)量；
（2）推斷黑色固體B的化學(xué)式．（要求寫出推斷過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)要做導(dǎo)電性實驗．如圖，燒杯中盛有一定的硫酸溶液，閉合開關(guān)后彈簧秤讀數(shù)將先變小，后來又變大．（填“增大”或“減小”）逐滴往燒杯中加入Ba（OH）2溶液，說明燈L亮度變化情況和靈敏彈簧秤讀數(shù)變化．（填“變亮”或“暗”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2014年“6.5”世界環(huán)境日，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列認(rèn)識不合理的是（　　）
A．通過在農(nóng)田里焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．對工業(yè)污水進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，可以防止水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．截止2014年12月全球感染埃博拉病毒的人數(shù)已經(jīng)超過2萬人，已有多人死亡，目前對埃博拉病毒沒有治愈的藥物，專家呼吁預(yù)防是主要手段．在公共場所常用過氧乙酸進(jìn)行消毒殺菌，過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，請計算：
（1）過氧乙酸C2H4O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12；
（2）14g過氧乙酸中含有4.4g碳元素（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）為了驗證鋁、鐵、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的藥品是硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液
（2）鐵在空氣中容易生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，防止鐵制品銹蝕的方法有噴漆（寫一種即可）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是保護(hù)（節(jié)約）金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇圖F，收集裝置選擇圖G．
①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)的進(jìn)行，節(jié)約藥品．
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從b端（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時，瓶中先裝滿水，氫氣應(yīng)從b端通入．
③若用G排空氣法收集CO2，方法是從A端通入二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．溶質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案