17．下列物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．氫氣可作清潔燃料B．活性炭可吸附冰箱中的異味
C．食醋可除去水壺中的水垢D．氧氣用于醫(yī)療急救

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、氫氣用作燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故A錯．
B、活性炭可吸附冰箱中的異味是利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B正確；
C、食醋可除去水壺中的水垢是利用食醋與碳酸鈣發(fā)生化學反應，是利用了其化學性質(zhì)，故C錯．
D、氧氣用于急救病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故D錯．
故選：B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）如果選用高錳酸鉀來制取比較純凈的氧氣，應選用AE裝置（填字母代號）；化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因因為高錳酸鉀受熱分解，生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選用圖中的B，收集裝置是可選用的是D．欲檢驗制得的氣體，可將氣體通入F，則F中所盛的試劑為澄清的石灰水，氣體由a端（a或b）導入．
（4）其中一組的同學為探究二氧化碳的某一種性質(zhì)，進行了如下的實驗．將沉在燒杯底部的紅色氣球中充滿空氣，藍色氣球中充滿二氧化碳，將一瓶的二氧化碳傾到如大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來，用手輕輕按壓氣球，手一松氣球又上�。埛治龌卮穑嚎諝鈿馇蚋∑饋恚纱说贸龆趸季哂械男再|(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的密度大．
如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球相同的現(xiàn)象嗎？會懸浮，不會漂浮

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應屬于分解反應（填基本反應類型），其中二氧化錳起催化作用；收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝置編號）．
（3）實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號）．
a．稀鹽酸    b．粉末狀石灰石    c．塊狀石灰石    d．稀硫酸
通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號，下同）．實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是E．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關(guān)的是a（填序號）．
a．將燒杯換成水槽
b．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組的同學為了探究水的凈化過程，從河中取來水樣，觀察到水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）①取適量水樣，加入明礬，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱）
②除去水中的不溶性固體，該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯
③實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁（寫出一條即可）．
（2）為檢驗該水樣是否為硬水，可加入肥皂水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　　）
A．原子的質(zhì)量很小B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C．原子的體積很小D．原子在化學反應前后的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學興趣小組的同學對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰：
小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質(zhì)；
小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質(zhì)．
【查閱資料】
（1）酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即煙灰）．
（2）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅，請用符號表示反應式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
【實驗設(shè)計】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一：取下一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．銅片變黑推知小明（填“小明”、“小玲”或“小亮”）猜想錯誤，說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的氧氣有關(guān)．
實驗二：取20ml的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象．①取下膠塞前的現(xiàn)象：
銅片不變黑色；
②取下膠塞后的現(xiàn)象：
銅片變黑色．		小亮的猜想正確
【反思與拓展】
（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰的干擾．
（2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣目的是銅不與空氣中的氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學用語填空：
（1）二氧化硫在化學變化中的最小粒子是SO2；
（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物Al2O3；
（3）錳酸中錳元素的化合價H2$\stackrel{+6}{Mn}$O4；
（4）含有兩種元素的陰離子OH-；
（5）硝酸鋇的化學式Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置．
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③CO、CO2．
【設(shè)計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計如下：
稱量對象反應前質(zhì)量反應后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即（M1-M2）
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即（M4-M3）
（1）若△m2=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想①成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對象反應前質(zhì)量反應后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.89g65.49g△m1
燒杯+澄清石灰水118.9g122.6g△m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應該是猜想③成立．
同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；反應方程式為C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
②原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO；反應方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
本次實驗結(jié)果與資料顯示不一致．對其可能原因有同學提出下列分析，其中合理的是ABCD．
A．裝置漏氣      B．生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好    D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．
【定量分析】6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？100克．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒-淡藍色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒--生成大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒-火星四射，生成黑色固體

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同步練習冊答案